Putri Syafina, Inda (2025) EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE BELAJAR SAMBIL BERMAIN UNTUK MENINGKATAN PERKEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 3-5 TAHUN DI PAUD AL MUHAJIRIN KOTA SERANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
Inda Putri Syafina 2221180115_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Cover s_d Bab 1 + Daftar Pustaka Inda Putri Syafina_2221180115.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Bab 2 Inda Putri Syafina 2221180115_02.pdf Restricted to Registered users only Download (864kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Bab 3 Inda Putri Syafina 2221180115_03.pdf Restricted to Registered users only Download (576kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Bab 4 Inda Putri Syafina 2221180115_04.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Bab 5 Inda Putri Syafina 2221180115_05.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Inda Putri Syafina 2221180115_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Inda Putri Syafina_2221180115-Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Inda Putri Syafina_2221180115_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB) |
Abstract
ABSTRAK Inda Putri Syafina (2221180115) “Efektivitas Penerapan Metode Belajar Sambil Bermain Untuk Meningkatkan Perkembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Anak 3-5 Tahun di PAUD Al-Muhajirin Kota Serang” Pembimbing 1 Ahmad Fauzi, M.Pd Pembimbing II Herlina Siregar, M.Pd Anak berusia 3-5 tahun secara kognitif berada dalam tahap praoperasional yang identik dengan berpikir simbolis. Oleh karena itu untuk mengembangkan kemampuan kognitifnya maka metode belajar memegang peranan penting dan krusial. Metode bermain menjadi salah satu metode yang dapat digunakan dalam mengembangkan kognitif anak karena bermain menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam perkembangan anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai: (1) penerapan metode belajar sambil bermain untuk anak usia 3-5 tahun di PAUD Al Muhajirin Kota Serang, (2) efektivitas metode belajar sambil bermain untuk peningkatan perkembangan kognitif pada anak usia 3-5 tahun di PAUD Al Muhajirin Kota Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Sumber data pada penelitian ini yakni pengelola sekolah dan 2 orang pendidik/tutor. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalaui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dalam penelitian ini yakni Data Reduction (Redaksi Data). Data Display (Penyajian Data), Conclusion Drawing/ Verification (kesimpulan). Berdasarkan hasil penelitian (1) penerapan metode bermain di PAUD Al Mujahirin sudah berjalan dengan cukup baik dengan menggunakan alat permainan edukatif (APE) seperti buku cerita, poster huruf, puzzle huruf, kartu huruf, kartu alfabet, poster angka, poster berhitung, dan balok kayu. Untuk mengukur kemampuan kognitif peserta didik PAUD Al Muhajirin menggunakan tes lewat pemberian tugas dan mengamati keaktifan anak sebagai tolak ukur, (2) penerapan metode belajar sambil bermain diPAUD Al Muhajirin Kota Serang cukup berhasil dalam dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak berusia 3-5 tahun. Kata Kunci : Efektivitas, Belajar Sambil Bermain, Kemampuan Kognitif.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | ABSTRAK Inda Putri Syafina (2221180115) “Efektivitas Penerapan Metode Belajar Sambil Bermain Untuk Meningkatkan Perkembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Anak 3-5 Tahun di PAUD Al-Muhajirin Kota Serang” Pembimbing 1 Ahmad Fauzi, M.Pd Pembimbing II Herlina Siregar, M.Pd Anak berusia 3-5 tahun secara kognitif berada dalam tahap praoperasional yang identik dengan berpikir simbolis. Oleh karena itu untuk mengembangkan kemampuan kognitifnya maka metode belajar memegang peranan penting dan krusial. Metode bermain menjadi salah satu metode yang dapat digunakan dalam mengembangkan kognitif anak karena bermain menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam perkembangan anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai: (1) penerapan metode belajar sambil bermain untuk anak usia 3-5 tahun di PAUD Al Muhajirin Kota Serang, (2) efektivitas metode belajar sambil bermain untuk peningkatan perkembangan kognitif pada anak usia 3-5 tahun di PAUD Al Muhajirin Kota Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Sumber data pada penelitian ini yakni pengelola sekolah dan 2 orang pendidik/tutor. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalaui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dalam penelitian ini yakni Data Reduction (Redaksi Data). Data Display (Penyajian Data), Conclusion Drawing/ Verification (kesimpulan). Berdasarkan hasil penelitian (1) penerapan metode bermain di PAUD Al Mujahirin sudah berjalan dengan cukup baik dengan menggunakan alat permainan edukatif (APE) seperti buku cerita, poster huruf, puzzle huruf, kartu huruf, kartu alfabet, poster angka, poster berhitung, dan balok kayu. Untuk mengukur kemampuan kognitif peserta didik PAUD Al Muhajirin menggunakan tes lewat pemberian tugas dan mengamati keaktifan anak sebagai tolak ukur, (2) penerapan metode belajar sambil bermain diPAUD Al Muhajirin Kota Serang cukup berhasil dalam dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak berusia 3-5 tahun. Kata Kunci : Efektivitas, Belajar Sambil Bermain, Kemampuan Kognitif. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education |
|||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86205-Jurusan Pendidikan Nonformal | |||||||||
| Depositing User: | inda putri | |||||||||
| Date Deposited: | 29 Oct 2025 07:16 | |||||||||
| Last Modified: | 29 Oct 2025 07:16 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/55624 |
Actions (login required)
 |
View Item |