PUTRI RUSMAYADI, GHINA (2024) MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 33 KADEMANGAN. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_01.pdf Restricted to Registered users only Download (863kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_02.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_03.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_04.pdf Restricted to Registered users only Download (527kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_05.pdf Restricted to Registered users only Download (123kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_lamp.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Ghina Putri Rusmayadi_2221200007_Reff.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB) |
Abstract
This research aims to describe (1) the management of tahfidz al-Qur'an extracurricular activities at SD Muhammadiyah 33 Kademangan (2) the results of student talent development in the field of tahfidz al-Qur'an (3) supporting and inhibiting factors for tahfidz al-Qur'an extracurricular activities 'an. The approach used is a qualitative approach using descriptive methods. The data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The data sources in this research consisted of seven people, namely 3 school administrators and 4 students who were members of the Tahfidz al-Qur'an extracurricular. The research results show that: (1) extracurricular management of tahfidz al-Qur'an SD Muhammadiyah 33 Kademangan consists of: a) planning; formulate goals and objectives of activities that focus on developing students' talents in the field of tahfidz al-Qur'an, b) organizing; detailing the duties of supervisors and mentors who are professional in their field to be able to teach students in tahfidz activities, c) implementation; scheduling activities on Monday-Friday which are carried out using effective learning methods such as lecture and talaqqi methods with adequate facilities, it was also found that active participation from the school, supervisors, parents and students themselves has a significant role in the success of the tahfidz program this Qur'an, d) supervision; which is directly supervised by the supervisor and principal and there is regular measurement of student progress, namely periodic tests on students. (2) the development results are seen from the indicators, most students are able to memorize according to the specified indicators. However, it is still found that students are not able to memorize according to the indicators, this is because each student has different intelligence abilities. (3) supporting factors, namely students have interest, a supportive school environment, motivation from within themselves, supervisors and parents. Inhibiting factors are differences in students' intelligence levels, a feeling of laziness among students, a small number of supervisors for extracurricular tahfidz activities so that activity accessibility is hampered by many students, and a lack of competitive image in this field.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) manajemen kegiatan ekstrakurikuler tahfidz al-Qur'an di SD Muhammadiyah 33 Kademangan (2) hasil pengembangan bakat siswa di bidang tahfidz al-Qur'an (3) faktor pendukung dan penghambat kegiatan ekstrakurikuler tahfidz al-Qur'an. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari tujuh orang, yaitu tiga orang pihak pengurus sekolah dan empat orang siswa anggota ekstrakurikuler tahfidz al-Qur'an. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) manajemen ekstrakurikuler tahfidz al-Qur'an SD Muhammadiyah 33 Kademangan terdiri dari : a) perencanaan ; merumuskan tujuan dan sasaran kegiatan yang memfokuskan untuk pengembangan bakat siswa pada bidang tahfidz al-Qur'an, b) pengorganisasian ; merincikan tugas pembimbing dan pembimbing yang profesional dalam bidangnya untuk mampu mengajar siswa dalam kegiatan tahfidz, c) pelaksanaan ; penjadwalan kegiatan pada hari Senin-Jumat yang pelaksanaannya menggunakan metode pembelajaran yang efektif seperti metode ceramah dan talaqqi dengan adanya fasilitas yang memadai, ditemukan pula bahwa partisipasi aktif dari pihak sekolah, pembimbing, orang tua, dan siswa sendiri memiliki peran yang signifikan dalam kesuksesan program tahfidz al-Qur’an ini, d) pengawasan ; yang diawasi langsung oleh pembimbing dan kepala sekolah dan adanya pengukuran progres siswa secara berkala yaitu tes berkala kepada siswa. (2) hasil pengembangan dilihat dari indikatornya, siswa sebagian besar siswa sudah mampu untuk menghafal sesuai dengan indikator yang ditetapkan. Namun masih ditemukan juga siswa yang belum mampu untuk menghafal sesuai indikator, hal ini dikarenakan setiap siswa memiliki kemampuan kecerdasan yang berbeda. (3) faktor pendukung yaitu siswa memiliki minat, lingkungan sekolah yang mendukung, adanya motivasi dari dalam diri, pembimbing dan orangtua. Faktor penghambat yaitu adanya perbedaan tingkat kecerdasan siswa, adanya rasa malas pada diri siswa, sedikitnya sumber tenaga pembimbing pada kegiatan ekstrakurikuler tahfidz sehingga terhambatnya aksesbilitas kegiatan kepada banyak siswa, dan kurang diraihnya citra lomba pada bidang ini. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Management, Tahfidz Extracurricular, Student talent development Manajemen, Ekstrakurikuler Tahfidz, Pengembangan bakat siswa | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86205-Jurusan Pendidikan Nonformal |
|||||||||
| Depositing User: | Ghina Putri Rusmayadi | |||||||||
| Date Deposited: | 15 Aug 2024 14:13 | |||||||||
| Last Modified: | 15 Aug 2024 14:13 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/39032 |
Actions (login required)
 |
View Item |