DINATA, WALIANTI (2024) NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM NOVEL KEMBARA RINDU KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (26MB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_01.pdf Restricted to Registered users only Download (802kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_02.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_03.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_04.pdf Restricted to Registered users only Download (790kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_05.pdf Restricted to Registered users only Download (81kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (17kB) | Request a copy
	Text (SKRIPSI) Walianti Dinata_2222200062_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

This research examines the values of the Pancasila student profile. Many of the characters of today's teenagers do not have character according to Pancasila values. School is a place to instill character values. Instilling character values is carried out using various media, one of which is through literary works. The most popular literary works are novels. One novel that can be recommended for learning Indonesian is the novel Kembara Rindu by Habiburrahman El Shirazy. The aims of this research are; (1) describe the profile values of Pancasila students in the novel Kembara Rindu by Habiburrahman El Shirazy, (2) describe the implementation of the profile values of Pancasila students in the novel Kembara Rindu by Habiburrahman El Shirazy towards learning novels in high school. The method used in this research is a descriptive qualitative method. The data collection technique used is the Listen and Note Technique. The data analysis technique used uses the Miles and Huberman model. In analyzing the data using theory from Mulyasa's book. The results of the data analysis contained 155 valid data consisting of: 115 data on the value of faith and devotion to God Almighty, 1 data on the value of global diversity, 6 data on the value of working together, 8 data on the value of independence, 13 data on the value of critical thinking, and 12 data on the value of working together. creative value. This research will be implemented into Indonesian language learning for grade 12 high school, especially novel learning material. Overall, it can be concluded that the values most often found in the novel Kembara Rindu are the values of faith and devotion to God Almighty and having noble character and what is new in this research is the use of character values in the independence curriculum.

Item Type:	Thesis (S1)
Contributors:	Contribution Contributors NIP/NIM Thesis advisor Hasani, Aceng 196708201998021003 Thesis advisor Supena, Ahmad 197804232008011010
Additional Information:	Penelitian ini mengkaji tentang nilai-nilai profil pelajar pancasila. Karakter remaja zaman sekarang banyak yang tidak memiliki karakter sesuai nilai pancasila. Sekolah menjadi salah satu tempat untuk menanamkan nilai karakter. Penanaman nilai karakter dilakukan dengan menggunakan beragam media, salah satunya melalui karya sastra. Karya sastra yang banyak digemari yaitu novel. Salah satu novel yang dapat menjadi rekomendasi untuk pembelajaran Bahasa Indonesia adalah novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy. Tujuan dari penelitian ini yaitu; (1) mendeskripsikan nilai-nilai profil pelajar pancasila dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy, (2) mendeskripsikan implementasi nilai-nilai profil pelajar pancasila dalam novel Kembara Rindu karya Habiburrahman El Shirazy terhadap pembelajaran novel di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Teknik Simak dan catat. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan model Miles dan Huberman. Di dalam menganalisis data menggunakan teori dari buku Mulyasa. Hasil dari analisis data terdapat 155 data yang valid terdiri dari: 115 data nilai beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 1 data nilai berkebinekaan global, 6 data nilai bergotong royong, 8 data nilai mandiri, 13 data nilai berpikir kritis, dan 12 data nilai kreatif. Penelitian ini akan diimplementasikan ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 12 SMA khususnya materi pembelajaran novel. Secara keseluruhan dapat disimpulkan nilai yang paling banyak ditemukan dalam novel Kembara Rindu adalah nilai beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan hal yang menjadi kebaruan dalam penelitian ini adalah menggunakan nilai karakter dalam kurkulum merdeka.
Uncontrolled Keywords:	values, novel, profile, student, Pancasila nilai, novel, profil, pelajar,pancasila
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Walianti Dinata Dinata
Date Deposited:	27 Jul 2024 14:37
Last Modified:	27 Jul 2024 14:37
URI:	http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/38946

Actions (login required)

View Item