LESTARI, YULIANA (2017) HUBUNGAN ANTARA PERKEMBANGAN PERILAKU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR DI EKSTRAKURIKULER ROHIS SMK AN-NURMANIYAH KOTA TANGERANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Skripsi)
HUBUNGAN ANTARA PERKEMBANGAN PERILAKU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR D (2).PDF Restricted to Registered users only Download (7MB) |
Abstract
Yuliana Lestari, 222113590. Relationship Between The Development Of Behavior And Motivation Student Learning With Learning Outcomes In Extracurricular Rohis SMK An-Nurmaniyah, Tangerang City. Advisor I, Dr. H. M. Syadeli Hanafi, M.Pd. Advisor II, Dr. H. Romli Ardie, M.Pd. Education is the most important thing in improving human quality is through education. Education is the process of guiding, training, and guiding humans to avoid or escape from ignorance and stupidity. Education is the process of human dignity toward the peak of optimization of its cognitive, affective, and psychomotor potentials. Interesting for researchers to conduct research that focuses on the study of "The Relationship Between The Development Of Student Behavior And Motivation With Learning Outcomes At Ektrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Tangerang City." Therefore, this study aims to determine: (1) To know (2) To know the motivation of student learning with the result of learning at Ektrakurikuler Rohis SMK An- Nurmaniyah, Tangerang City (3) To know the relationship between behavioral development and motivation Learning students with the results of learning in Extracurricular Rohis SMK An- Nurmaniyah, Tangerang City. When viewed based on the analysis and type of data then this research is using the kuntitatif approach as the basis of this study, the method used in this research is survey method with correlational approach, because the data obtained directly from the mentors and students who follow the mentoring activities in Extracurricular Rohis SMK An-Nurmaniyah, Tangerang City. Technical data analysis in this study using instrument test, correlation analysis, hypothesis testing, and test the classical assumption. From the calculation of IBM Statistics SPSS v20, calculation result of correlation analysis correlation between variable X1 (Behavioral Development) with variable Y (Learning Outcome) with correlation value equal to 0,427 with enough correlation level. The relationship between variables X2 with variable Y with correlation value of 0.831. So it can be concluded that there is a correlation with a strong correlation level on the variables Learning Motivation (X2) with Learning Outcomes (Y). Multiple Correlation Analysis Test between the relationship of behavioral development and learning motivation of students with learning outcomes obtained value R = 0.858 it can be concluded there is a very strong relationship. A very strong number means the variable X1 (Behavioral Development) with variable X2 (Learning Motivation) with variable Y (Learning Outcome) very positive and very strong and unidirectional. Based on the results of research that has been done suggested to (1) Improving the program of personality development. (2) Evaluate every 3 booths once in view of student learning outcomes. (3) Creating programs that are constructive and varied so that the students of SMK An- Nurmaniyah follow the spiritual ekskul, besides that the ekskul also should work together well to the school and the parties who can develop talents and potential students.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Yuliana Lestari, 222113590. Hubungan Antara Perkembangan Perilaku Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Di Ektrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Kota Tangerang. Pembimbing I, Dr. H. M. Syadeli Hanafi, M.Pd. Pembimbing II, Dr. H. Romli Ardie, M.Pd. Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam meningkatkan kualitas manusia adalah melalui pendidikan. Pendidikan merupakan proses membimbing, melatih, dan memandu manusia terhidar atau keluar dari kebodohan dan pembodohan. Pendidikan adalah proses pemartabatan manusia menuju puncak optimasi potesi kognitif, afektif, dan psikomotorik yang dimilikinya. Menarik bagi peneliti untuk melakukan penelitian yang memfokuskan pada kajian mengenai ”Hubungan Antara Perkembangan Perilaku Dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Di Ektrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Kota Tangerang". Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui perkembangan perilaku siswa dengan hasil belajar di Ektrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Kota Tangerang. (2) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa dengan hasil belajar di Ektrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Kota Tangerang. (3) Untuk mengetahui hubungan antara perkembangan perilaku dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar di Ekstrakurikuler Rohis SMK An-Nurmaniyah, Kota Tangerang. Bila dilihat berdasarkan analisis dan jenis datanya maka penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuntitatif sebagai dasar penelitian ini, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional, karena data didapat langsung dari para mentor dan siswa/siswi yang mengikuti kegiatan mentoring di Ekstrakurikuler Rohis SMK An- Nurmaniyah, Kota Tangerang. Teknis analisi data pada penelitian ini menggunakan uji instrumen, analisis korelasi, uji hipotesis, dan uji asumsi klasik. Dari hasil perhitungan program IBM Statistics SPSS v20, hasil perhitungan uji analisis korelasi hubungan antara variabel X1 (Perkembangan Perilaku) dengan variabel Y (Hasil Belajar) dengan nilai korelasi sebesar 0,427 dengan tingkat korelasi cukup. Hubungan antara variabel X2 dengan variabel Y dengan nilai korelasi sebesar 0,831. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi dengan tingkat korelasi kuat pada variabel Motivasi Belajar (X2) dengan Hasil Belajar (Y). Uji Analisis Korelasi Ganda antara hubungan perkembangan perilaku dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar didapat nilai R = 0,858 maka dapat disimpulkan terdapat hubungan yang sangat kuat. Angka yang sangat kuat artinya variabel X1 (Perkembangan Perilaku) dengan variabel X2 (Motivasi Belajar) dengan variabel Y (Hasil Belajar) sangat positif dan sangat kuat serta searah. Berdasarkan hasil penelitian yang telah di lakukan disarankan untuk (1) Meningkatkan program perkembangan kepribadian. (2) Melakukan evaluasi setiap 3 bualan sekali dalam melihat hasil belajar siswa. (3) Membuat program-program yang membangun dan yang variatif sehingga siswasiswi SMK An-Nurmaniyah mengikuti ekskul rohis, selain itu pihak ekskul juga sebaiknya bekerja sama dengan baik kepada pihak sekolah dan pihak-pihak yang dapat mengembangkan bakat dan potensi siswa. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86205-Jurusan Pendidikan Nonformal |
|||||||||
| Depositing User: | Admin Eprints Untirta | |||||||||
| Date Deposited: | 26 Oct 2021 07:01 | |||||||||
| Last Modified: | 26 Oct 2021 07:01 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/3706 |
Actions (login required)
 |
View Item |