MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI SDN CIMUNCANG CILIK (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembahasan Gejala Alam pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Cimuncang Cilik Kota Serang)

Setiani, Henny (2015) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI SDN CIMUNCANG CILIK (Penelitian Tindakan Kelas Pada Pembahasan Gejala Alam pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Cimuncang Cilik Kota Serang). S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Text
2. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV DI SDN CIMUNCANG CILIK.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (9MB)

Abstract

ABSTRACT HENNY SETIANI. 2015. Improving Student Learning Outcomes Through The Inquiry Method Learning IPS of IV Class SDN Cimuncang Cilik (Classroom action research on Gejala Alam discussion on subjects IPS fourth grade students in SDN Cimuncang Cilik Kota Serang). This study was motivated by the low students learning outcomes in subject Sosial Science Subjects (IPS). The researchers goal to be achieved throughInquiry method in teaching fourth grade IPS. The method used in this study is a method of Inquiry. This research is a class act that is performed in two cycles, at each cycle consists of four steps: planning, action, observation, reflection. From these results it can be seen the average value of student learning outcomes of the use og inquiry method for improving student learning outcomes in teaching fourth grade IPS with the results of the first cycle with 64,33 an average increase in cycle II 82,33 with maximum value of 100. Based on the results of the study it can be concluded that an increase in student learning outcomes from stage to stage. Student learning activities in nature or appearance of the material can be called natural phenomena by using the method of inquiry can be seen from the results of the study at the end of the first cycle of 75% increased to 100% at the end of the second cycle. From the above results that the use of inquiry method can improve student learning outcomes in the discussion of natural phenomena in subject IPS fourth grade students SDN Cimuncang Cilik Kota Serang. Keywords: Method Of Inquiry, Learning Outcomes, IPS Learning

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIP/NIM
Thesis advisor	Suparno, Suparno	196610281979031001
Thesis advisor	Asih, Indhira	196906092003122001

Additional Information:

ABSTRAK HENNY SETIANI. 2015. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Inkuiri Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SDN Cimuncang Cilik (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembahasan Gejala Alam pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Cimuncang Cilik Kota Serang). Penelitian ini dilakukan selama dua siklus dengan tiap siklusnya tiga kali pertemuan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Tujuan peneliti yang akan dicapai adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode Inkuiri pada pembelajaran IPS kelas IV. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode inkuiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, pada tiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui nilai rata-rata hasil belajar siswa tentang penggunaan metode inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV dengan hasil pada siklus I dengan rata-rata 64,33 meningkat pada siklus II 82,33 dengan nilai maksimal 100. Berdasarkan hasil belajar tersebut maka dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa dari tahap ketahap. Aktivitas belajar siswa dalam materi kenampakan alam atau bisa disebut gejala alam dengan menggunakan metode inkuiri terlihat dari hasil penelitian pada akhir siklus I sebesar 75% meningkat menjadi 100% pada akhir siklus II. Dari hasil penelitian di atas bahwa penggunaan metode Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembahasan Gejala Alam mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri Cimuncang Cilik Kota Serang. Kata Kunci: Metode Inkuiri, hasil belajar, pembelajaran IPS

Uncontrolled Keywords:

Metode Inkuiri, hasil belajar, pembelajaran IPS Method Of Inquiry, Learning Outcomes, IPS Learning

Subjects:

L Education > L Education (General)

Divisions:

02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86206-Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Depositing User:

Perpustakaan Pusat

Date Deposited:

25 Oct 2021 06:35

Last Modified:

25 Oct 2021 06:35