PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KONSEP GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA SMP

FITRIAH, FITRIAH (2014) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KONSEP GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA SMP. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Text
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KONSEP GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA SMP.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (19MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya bahan ajar sebagai sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran seiring diberlakukannya Kurikulum 2013. Hal ini menyebabkan kebutuhan bahan ajar yang bisa memfasilitasi siswa dan guru dalam berkegiatan mengembangkan banyak kemampuan dan pengetahuan. Berkaitan dengan hal tersebut, pemerintah sudah menerbitkan buku sekolah berbasis Kurikulum 2013. Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini yaitu berupa Bahan Ajar Interaktif Berbasis Scientific Approach yang penggunaannya harus menggunakan komputer. Pada tahap uji ahli dilakukan oleh 10 ahli, terdiri dari empat ahli matematika dengan total skor sebesar 196 mencapai persentase 87,5%; Tiga ahli pendidikan dengan total skor sebesar 282 mencapai persentase 97,9%; dan tiga ahli multimedia dengan total skor sebesar 209 mencapai persentase 87,1%. Uji coba terbatas dilakukan terhadap 9 siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Kota Serang dengan dengan total skor sebesar 324 mencapai persentase 90%;. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis scientific approach yang telah dikembangkan mendapat hasil yang sangat baik dan siswa pun memberikan respon positif terhadap bahan ajar tersebut. Hal ini menjadikan bahan ajar yang telah dikembangkan menjadi layak untuk digunakan dalam membantu siswa dan guru pada proses pembelajaran.

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors: