Fianingrum, Fitri (2023) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DIINTEGRASIKAN DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMK. Master thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.