Kurnia Pujianti, Try (2014) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DANPROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS X MADRASAHALIYAH ISLAM DARUL YAWIN KOTA SERANG TAHUN AJARAN 2012-2013. S1 thesis, universitas sultan ageng tirtayasa.