DCLARA, NADIA (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DAN MODEL AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 21 KOTA TANGERANG TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.