The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK OTOMOTIF
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode pembelajaran gamification terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa Teknik Otomotif. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI Jurusan Teknik Otomotif di SMKN 2 Kota Serang dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui desain quasi eksperimen jenis nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan pembelajaran gamification dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Data motivasi belajar dikumpulkan menggunakan angket, sedangkan data hasil belajar diperoleh melalui tes hasil belajar ranah kognitif. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas dengan hasil koefisien Cronbach’s Alpha sebesar 0,954 yang menunjukkan reliabilitas sangat tinggi. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif dan inferensial menggunakan uji prasyarat analisis (uji normalitas dan homogenitas) serta uji t untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran gamification berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar siswa Teknik Otomotif. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode pembelajaran gamification efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada pendidikan kejuruan.
PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK OTOMOTIF (Text)
HTML Summary of #59630 PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK OTOMOTIF
L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools