%0 Thesis
%9 S1
%A BAIHAQI, MUHAMAD RIDWAN
%A Universitas Sultan Ageng Tirtayasa,
%A Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan,
%A Program Studi S-1 Keperawatan,
%B S-1 KEPERAWATAN
%D 2026
%F eprintuntirta:59211
%I Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
%K Abdominal Thrust, Back Blow, Pengetahuan, Sikap, Tersedak  Abdominal Thrust, Attitude, Back Blow, Choking, Knowledge
%P 109
%T HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM PENANGANAN TERSEDAK MENGGUNAKAN METODE BACK BLOW DAN ABDOMINAL THRUST PADA SISWA DI MTS NURUL HIDAYAH KRONJO TAHUN 2025
%U https://eprints.untirta.ac.id/59211/
%X Background: Choking is a life-threatening emergency that requires quick and appropriate treatment. Good knowledge is expected to shape students' positive attitudes in handling choking using the Back Blow and Abdominal Thrust methods. Objective: To determine the relationship between students' knowledge and attitudes in handling choking using the Back Blow and Abdominal Thrust methods in 9th grade students of MTs Nurul Hidayah Kronjo in 2025. Method: This study used an analytical observational design with a cross-sectional approach. The research instruments were a Guttman scale knowledge questionnaire and a Likert scale attitude questionnaire. Data analysis was carried out using the Chi-Square test. Results: Most respondents had good knowledge (79.2%) and good attitudes (63.6%). The results of the Chi- Square test showed a significant relationship between students' knowledge and attitudes in handling choking (p-value ≤ 0.05). Conclusion: There is a significant relationship between students' knowledge and attitudes in handling choking using the Back Blow and Abdominal Thrust methods.
%Z Latar belakang: Tersedak merupakan kondisi kegawatdaruratan yang dapat mengancam jiwa dan memerlukan penanganan cepat serta tepat. Pengetahuan yang baik diharapkan dapat membentuk sikap positif siswa dalam melakukan penanganan tersedak menggunakan metode Back Blow dan Abdominal Thrust. Tujuan: Mengetahui hubungan antara pengetahuan dan sikap siswa dalam penanganan tersedak menggunakan metode Back Blow dan Abdominal Thrust pada siswa kelas 9 MTs Nurul Hidayah Kronjo Tahun 2025. Metode: Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan skala Guttman dan kuesioner sikap skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-Square. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baik (79,2%) dan sikap baik (63,6%). Hasil uji Chi-Square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap siswa dalam penanganan tersedak (p-value ≤ 0,05). Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap siswa dalam penanganan tersedak menggunakan metode Back Blow dan Abdominal Thrust.