eprintid: 58384
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 14845
dir: disk0/00/05/83/84
datestamp: 2026-02-23 03:06:17
lastmod: 2026-02-23 03:06:17
status_changed: 2026-02-23 03:06:17
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: 2224210059@untirta.ac.id
creators_name: Faisal Madani, Willy
creators_id: 2224210059
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Faisal Madani, Willy
contributors_id: 2224210059
corp_creators: UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
corp_creators: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
corp_creators: JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
title: PENGEMBANGAN STEM KIT FILTER AIR DENGAN PENAMBAHAN KULIT SINGKONG SEBAGAI MEDIA PENDUKUNG PROGRAM P5 TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN
ispublished: pub
subjects: GE
subjects: Q1
divisions: Biologi
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran STEM, Media Pembelajaran, Kualitas Air,
Penjernihan Air, Pemanfaatan Limbah.
STEM Learning, Learning Media, Water Quality, Water Filtration,
Waste Utilization.
note: Permasalahan di lingkungan sekitar dan rendahnya kesadaran terhadap pengelolaan kualitas air menjadi isu penting dalam kehidupan. Di sisi lain, pendidikan abad ke-21 menuntut peserta didik memiliki keterampilan 6C (critical thinking, creativity, collaboration, communication, character, dan citizenship) sehingga diperlukan pembelajaran kontekstual dengan permasalahan nyata di lingkungan sekitar. Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dinilai relavan untuk menjawab tuntutan tersebut dengan mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam kegiatan pembelajaran aplikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pendukung pembelajaran yaitu STEM KIT Filter Air yang memanfaatkan limbah kulit singkong sebagai salah satu media filtrasi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan yang dimodifikasi dari model pengembangan Borg and Gall meliputi tujuh tahapan yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Uji ahli dilakukan dengan melibatkan ahli pembelajaran STEM yang merupakan dosen dan guru di sekolah dengan hasil nilai persentase sebesar 98,37% dengan kriteria sangat layak. Uji respon pengguna melibatkan guru dengan nilai persentase 94,56% dengan kriteria sangat layak dan peserta didik dengan nilai persentase 85,00% dengan kriteria layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa STEM KIT Filter Air dapat digunakan sebagai media pendukung pembelajaran berbasis STEM dengan membantu peserta didik memahami konsep filtrasi air secara kontekstual.
abstract: Environmental problems and low awareness of water quality management have become important issues in daily life. On the other hand, 21st-century education requires students to possess 6C skills (critical thinking, creativity, collaboration, communication, character, and citizenship), making contextual learning based on real environmental problems essential. The STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) approach is considered relevant in addressing these demands by integrating multiple disciplines through applied learning activities. This study aimed to develop a learning support medium in the form of a STEM Water Filter Kit utilizing cassava peel waste as one of the filtration media. The research employed a Research and Development (R&D) method adapted from the Borg and Gall development model, consisting of seven stages: identification of potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, and product revision. Expert validation involved STEM education experts consisting of lecturers and teachers, resulting in an overall percentage score of 98.37%, categorized as very feasible. User response testing involved teachers, who obtained a percentage score of 94.56% categorized as very feasible, and students, who obtained a percentage score of 85.00% categorized as feasible. The results indicate that the STEM Water Filter Kit can be used as a STEM-based learning support media to help students understand water filtration concepts contextually.
date: 2026-02
date_type: published
pages: 193
institution: UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
department: PENDIDIKAN BIOLOGI
thesis_type: sarjana
thesis_name: sarjana
referencetext: Abdollah, A., Marwah, A. S., Wally, P., & Sohilauw, I. S. S. (2022). Uji kepraktisan
pengembangan alat peraga untuk siswa SMA pada konsep sistem
respirasi. KROMATIN: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 3(1).
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: SUKA-Press
UIN Sunan Kalijaga.
Agustina, L., Nurhidayah, D., & Wiratomo, Y. (2020). Analisis Materi dan
Penyajian pada Buku Teks Matematika SMP/MTs untuk Kelas VIII. Diskusi
Panel Nasional Pendidikan Matematika, 6(1).
Alfonsus, S., Tarsan, V., & Ambros Leonangung, E. (2023). Implementasi Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Jurnal Literasi
Pendidikan Dasar, 4 (1), 65-72.
Al Idrus, S. W. (2022). Implementasi STEM terintegrasi etnosains (Etno-STEM) di
Indonesia: Tinjauan meta analisis. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7 (4),
2370-2376.
Novita, D., & Amelia, L. (2019). Analisis Usability Aplikasi Pengisian KRS Online
STMIK XYZ Palembang Menggunakan Use Questionnaire. Jurnal Informasi
Dan Komputer, 7(1), 17-28.
Amina, A. (2021). Pengembangan Media Permainan Edukatif Dubi (Dunia
Binatang) Pada Muatan Sbdp. Joyful Learning Journal, 10 (2), 90-95.
Amini, R., Bentri, A., Hakim, R., & Raswel, H. (2021). Pengembangan Buku Ajar
Tematik Terpadu Berbasis Model Discovery Learning Kelas IV Sekolah Dasar.
Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(2), 136–149.
Angga, A., Suryana, C., Nurwahidah, I., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022).
Komparasi implementasi kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka di sekolah
dasar Kabupaten Garut. Jurnal basicedu, 6 (4), 5877-5889.
Antari, C. J., Triyogo, A., & Egok, A. S. (2021). Penerapan Model Outdoor
Learning pada Pembelajaran Tematik Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal
Basicedu, 5 (4), 2209-2219.
Antika, V. Y., Dinurrohmah, S., Sulaeman, N. F., Nuryadin, A., & Subagiyo, L.
(2022). A content analysis of indonesian science curriculum for junior high
school in the topic climate change. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
Matematika, Sains, Geografi, Dan Komputer, (3), 132–139.
72
Anugerahwati, M. (2019). Integrating the 6cs of the 21st century education into the
english lesson and the school literacy movement in secondary schools. KnE
Social Sciences, 165-171.
Arianto, B., Diantoro, E., Karliena, Y., & Jikhan, F. C. C. (2025). Pendampingan
Inovasi Produk Opak Singkong Berbasis Kebantenan Di Kabupaten
Serang. MERPATI, 6(2), 64-73.
Ariesandy, K. T. (2021). Pengaruh Pembelajaran Luar Kelas (Outdoor Learning)
Berbentuk Jelajah Lingkungan Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Biologi
Siswa. Wahana Matematika Dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, Dan
Pembelajarannya, 15 (1), 110–120.
Arifiyana, D., & Devianti, V. A. (2020). Biosorpsi logam besi (Fe) dalam media
limbah cair artifisial menggunakan biosorben kulit pisang kepok (musa
acuminate). Jurnal Kimia Riset, 5(1).
Ariyani, A., Putri, A. R., Eka, R. P., & Fathoni, R. (2017). Pemanfaatan kulit
singkong sebagai bahan baku arang aktif dengan variasi konsentrasi NaOH dan
suhu. Konversi, 6(1), 7-10.
Badan Pusat Statistik Kabupaten Serang. (2024). Kecamatan Pontang dalam Angka
Pontang District in Figures. Ciruas: BPS Kabupaten Serang.
Bakara, T. (2023). Efektivitas penggunaan media pembelajaran terhadap aktivitas
mengajar guru di kelas. Edukasia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1),
205-212.
Barlian, U. C., Solekah, S., & Rahayu, P. (2022). Implementasi kurikulum merdeka
dalam meningkatkan mutu pendidikan. Journal of Educational and Language
Research, 1 (12), 2105–2118.
Chaerunnisa, R., Mahrawi & Mariningsih, P. (2023). Pengembangan E-Modul
Pembuatan Pupuk Organik Cair (POC) Berbasis SETS (Science, Environment,
Technology, Society) untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Pada Konsep
Perubahan Lingkungan Kelas X SMA. PEDAGOGI BIOLOGI, 1(02), 94-107.
Chitra, F., Andriani, N., & Sungkawa, H. B. (2023). Efektivitas Kulit Singkong,
Ampas Tebu dan Kulit Pisang Kepok sebagai Karbon Aktif. Jurnal Poltekkes
Jayapura, 15, 26-35.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2021). Research methods in education (8th
ed.). London: Routledge.
Damayanti, K. I., & Hermawan, R. (2021). Sintesis Arang aktif dari kulit singkong
sebagai adsorben ion Fe. J. Chemtech, 7(1), 13-16.
73
Darmawati, D., Maulidar, S., & Nisa, K. (2019). Pengaruh Penambahan Karbon
Aktif Dari Kulit Singkong Terhadap Penurunan Kadar Mangan (Mn) Dalam
Air Dengan Beberapa Variasi Konsentrasi. BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi
Teknologi dan Kependidikan, 7(2), 96-100.
Davidi, E. I. N., Sennen, E., & Supardi, K. (2021). Integrasi pendekatan STEM
(science, technology, enggeenering and mathematic) untuk peningkatan
keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Scholaria: jurnal pendidikan
dan kebudayaan, 11 (1), 11-22.
Desi, D., Rezky, R., Yusran, Y., Efendi, I., Raihan, A., Putriani, D. R., Syaiful, M.,
& Kartomo, K. (2024). Optimizing Tourist Visits through Digital Tourism
Socialization Campaign at Watubangga Beach Tourism Destination. Majalah
Pengabdian Indonesia, 1 (2), 57–62.
Elianti, Renyaan, H. E., Indriani, A., Wahyudi, K. K., Parjayani, M., Menge, A. P.,
& Alfanan, A. (2022). Pelatihan Pembuatan Filter Air Sederhana Untuk Daur
Ulang Grey Water di Padukuhan Ngablak, Sitimulyo. Prosiding Seminar
Nasional Pengabdian Masyarakat, 1 (1), 273-278).
Elystia, S., Priyambada, G., Reza, M., Sasmita, A., Andrio, D., & Asmura, J. (2023).
Teknologi Pengolahan Air Bersih Sebagai Upaya Peningkatan Kesehatan
Masyarakat di Desa Bunga Raya, Kabupaten Siak. Jurnal Abdi Masyarakat
Indonesia, 3(3), 973-982.
Fahira, W. R., Rahmadhani, P., Satria, N., Melisa, F., & Setiawati, M. (2022).
Persepsi siswa kelas X terhadap penerapan kurikulum merdeka belajar pada
pembelajaran IPS di SMA 1 Bukit Sundi. Jurnal Eduscience, 9 (3), 902-909.
Farisakta, B. T., Narulita, E. T., & Indira, W. (2022). Perancangan buku panduan
menggambar karakter “NAGA BONBON” sebagai maskot studio bonbin.
Amarasi: Jurnal Desain Komunikasi Visual, 3(02), 143-151.
Farwati, R., Sika, K. M., Isnaini, M., Solikha, D. F., Sitinjak, D. S., Sari, I.,
Novriyanti, F., Nuraini, N., Sari, K. W., Ardian, D., & Dani, D. R. (2021).
STEM education dukung merdeka belajar (dilengkapi dengan contoh
perangkat pembelajaran berbasis stem). Pekanbaru: DOTPLUS Publisher.
Fathoni, A., Muslim, S., Ismayati, E., Rijanto, T., & Nurlaela, L. (2020). STEM:
Innovation in vocational learning. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan,
17 (1), 33-42.
Ferdi, F., Rosdiana, R., Ndibale, W., Assiddieq, M., & Wibowo, D. (2022). Desain
Prototype Alat Filtrasi Sederhana dari Limbah Galon Air untuk Pembuatan
Penyaringan Air Rumah Tangga. Anoa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fakultas Teknik, 1 (1), 9-16.
74
Firmansyah, M., & Sihombing, B. (2022). Demonstrasi Penyaringan Air Sederhana
Di Dusun Tegalamba Desa Kedungjaya, Cibuaya Karawang. Prosiding
Konferensi Nasional Penelitian Dan Pengabdian Universitas Buana
Perjuangan Karawang, 2 (1), 1249-1257.
Gumilar, G., Rosid, D. P. S., Sumardjoko, B., & Ghufron, A. (2023). Urgensi
penggantian kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. Jurnal Papeda:
Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5 (2), 148-155.
Hadian, T., Mulyana, R., Mulyana, N., & Tejawiani, I. (2022). Implementasi
Project Based Learning Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sman 1 Kota
Sukabumi. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1659.
Hamzah, M. R., Mujiwati, Y., Khamdi, I. M., Usman, M. I., & Abidin, M. Z. (2022).
Proyek profil pelajar pancasila sebagai penguatan pendidikan karakter pada
peserta didik. Jurnal Jendela Pendidikan, 2 (4), 553-559.
Hakim, A., Husayma, F. A., Sinaga, V. A. (2023). Pengembangan Media Audio
Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas Viii Di Mtsn 4
Bulukumba. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(1),
2477-5673
Hardani, Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, F. E.,
Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dan
Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.
Hoerunnisa, H., Syaikhu, A., & Nugraheny, D. C. (2021). Pengembangan Media
Filter Air Sederhana Proses Pengolahan Air Bersih Mata Pelajaran IPA.
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 650-660.
ITIS. (2025). Integrated Taxonomic Information System (ITIS) On-line Database.
Diakses dari www.itis.gov, 27 Juni 2025, pk. 20.23 WIB.
Iba, Z. (2023). Metode Penelitian. Purbalingga: Eureka Media Aksara
Jannah, J., Kaspul, K., & Utami, N. H. (2022). Kepraktisan Modul Elektronik
Menggunakan Aplikasi Sigil Berorientasi Pendekatan Saintifik Materi
Perubahan Lingkungan Kelas X Jenjang Sekolah Menengah Atas. Jurnal AlAzhar Indonesia Seri Sains dan Teknologi, 7(3), 155-160.
Jumrawarsi, J., Wati, S. O., & Fitria, F. (2023). Implementasi Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Di Sekolah
Penggerak SDN 01 Sarilamak. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran
(JRPP), 6 (3), 1031-1042.
Karnia, H., Erna, M., & Herdini, H. (2022). Pengembangan E-Modul Terintegrasi
STEM (Science, Technology, Engineering And Mathematics) dengan Bantuan
75
Software 3D Pageflip Professional pada Pokok Bahasan Asam Basa. Edukimia,
4(1), 033-043.
Kefi, Y., Mujisustyo, Y., Pane, I. I. I., & Pangaribuan, W. (2022). Kemampuan
Manajerial Kepala Sekolah dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Projek
untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan dan Konseling
(JPDK), 4 (6), 11612-11618.
Kemendikbudristek. (2022). Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman
Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemuihan Pembelajaran. Diakses dari
https://kurikulum.kemdikbud.go.id/service/download.php?kategori=rujukan&
id=32, 19 November 2024, pk. 10.52 WIB.
Kosim, M. E., Siskayanti, R., Prambudi, D., & Rusanti, W. D. (2022). Perbandingan
Kapasitas Adsorpsi Karbon Aktif Dari Kulit Singkong Dengan Karbon Aktif
Komersil Terhadap Logam Tembaga Dalam Limbah Cair Elektroplating.
Jurnal Redoks, 7 (1), 36-47.
Latip, A., Rahmaniar, A., Purnamasari, S., Abdurrahman, D., & Lestari, W. Y.
(2022). Pengembangan Pembelajaran dengan Proyek Kolaborasi Berbasis
Pendidikan STEM di MTs Al Musaddadiyah Kab. Garut. JPM: Jurnal
Pengabdian Masyarakat, 1 (1), 32-39.
Lutfia, Z. L., & Nurhayati, I. (2022). Karbon Aktif Kulit Singkong Sebagai Media
Filtrasi Untuk Menurunkan Bakteri E. Coli dan Kesadahan Air Sumur.
WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA, 20(01), 1-11.
Manalu, J. B., Sitohang, P., Heriwati, N., & Turnip, H. (2022). Pengembangan
Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Mahesa Research
Center, 1 (1).
Mashadi, A., Surendro, B., Rakhmawati, A., & Amin, M. (2018). Peningkatan
kualitas pH, Fe dan kekeruhan dari air sumur gali dengan metode filtrasi.
Jurnal Riset Rekayasa Sipil, 1 (2), 105-113.
Maulida, U., & Tampati, R. (2023). Gaya Hidup Berkelanjutan melalui Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan
Pendidikan Dasar Islam, 6 (1), 14–21.
Maulinda, L., Nasrul, Z. A., & Sari, D. N. (2015). Pemanfaatan kulit singkong
sebagai bahan baku karbon aktif. Jurnal Teknologi Kimia Unimal, 4 (2), 11-19.
Melati, P. D., Rini, E. P., Musyaiyadah, M., & Firman, F. (2024). Implementasi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikukulum Merdeka
di Sekolah Menengah Atas (SMA). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4),
2808-2819.
76
Mario, G., & Muhdy, A. A. (2023). Media pembelajaran infografis dengan materi
unsur dan prinsip seni rupa. Jurnal Imajinasi, 5(2), 1-11.
Maun, M. Y. I., Noywuli, N., & Djawapatty, D. J. (2024). Praktek Baik Budidaya
Tanaman Singkong Di Lahan Praktek Smkn 1 Borong, Kecamatan Borong
Kabupaten Manggarai Timur. Jurnal Ilmu Pertanian Tropis, 1(1), 36-41.
Mellyzar, M., Imanda, R., & Yusnidar, Y. (2021). Pengembangan Modul Kimia
Berbasis Problem Based learning Pada Materi Tata Nama Senyawa dan
persamaan Reaksi. Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021, 1(1), 1-10.
Mery, M., Martono, M., Halidjah, S., & Hartoyo, A. (2022). Sinergi Peserta Didik
Dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Basicedu, 6 (5),
7840-7849.
Miranda, D., & Wibowo, Y. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Aplikasi Android pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI SMA. Jurnal
Edukasi Biologi, 9 (1), 77-89.
Monarita, A., Sylvia, N., Ibrahim, I., & Dewi, R. (2022). Optimasi Proses
Pembuatan Karbon Aktif dari Kulit Singkong Menggunakan Aktivator ZnCl2.
Jurnal Teknologi Kimia Unimal, 11(1), 66-75.
Nawali, J., Savika, H. I., Mufidah, I. K., & Susilawati, S. (2024). Pengembangan
Media Pembelajaran di MI dan SD. CAHAYA: Journal of Research on Science
Education, 2(1), 37-49.
Nisfa, N. L., Latiana, L., Pranoto, Y. K. S., & Diana, D. (2022). Pengaruh
Pendekatan Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap
Kemampuan Sosial dan Emosi Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak
Usia Dini, 6 (6), 5982-5995.
Novia, A. A., Nadesya, A., Harliyanti, D. J., Ammar, M., Arbaningrum, R. (2019).
Alat pengolahan air baku sederhana dengan sistem filtrasi. Widyakala Journal:
Journal of Pembangunan Jaya University, 6, 12-20.
Nugroho, A., & Suiyanah. (2018). Pengembangan KIT Praktikum Pegas Berbasis
Pembelajaran Guided Inquiry pada Maateri Elastisitas Sebagai Media
Pembelajaran Siswa SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika, 7(2), 353-360.
Nur, A. M., Nandu, A., & Nasrah, N. (2023). Metode Outdoor Learning Dalam
Penerapannya Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa UPT SDN 49 Lappo Ase
Kabupaten Bone. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 8 (1), 79-90.
Nurfadhillah, S., Nurfalah, K., Amanda, M., Kauniyah, N., & Anggraeni, R. W.
(2021). Penerapan media visual untuk siswa kelas V di SDN Muncul 1. Edisi,
3(2), 225-242.
77
Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A.
(2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah
Wahana Pendidikan, 10(17), 826-833.
Nurhasanah, A., Pribadi, R. A., & Nur, M. D. (2021). Analisis kurikulum 2013.
Didaktik. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(02), 484-493.
Nur, R., Razak, A. H., Putra, A. A., Maulana, I., & Ahmad, M. (2020). Rancang
bangun alat pembersih pasir silika sebagai penyaring air di PT. Tirta Fresindo
Jaya. Jurnal Teknik Mesin Sinergi, 18(1).
Nursalam, N., & Suardi, S. (2022). Penguatan Karakter Profil Pelajar Pancasila
Berbasis Integratif Moral di Sekolah Dasar. Serang: CV. AA Rizky.
Ojahan, T., Miswanto, S. S., & Sumardi, S. S. (2018). Proses pembuatan arang
batok kelapa dan tulang sapi menggunakan metode pirolisis sebagai media
carburizing. Poros, 16(2), 111-120.
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif
Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa
dan Budaya, 1(1), 86-100.
Permatasari, A. R., Kasanah, U. L., Widowati, E. (2014). Karakterisasi Karbon
Aktif Kulit Singkong (Manihot utilissima) dengan Variasi Jenis Aktivator.
Jurnal Teknologi Hasil Pertanian, 7 (2), 70- 75.
Pratiwi, A.I., & Asri, M. (2022). Efektivitas Arang Sekam Padi Dalam Memperbaiki
Tegangan Tembus Minyak Transformator Bekas. Jurnal Teknologi
Terpadu, 10(1), 61-66.
Purnaini, R., Apriani, I., & Saziati, O. (2022). Penerapan Teknologi Tepat Guna
Pengolahan Air Untuk Perbaikan Kualitas Air Sumur Bor di Kota Pontianak.
Jurnal Pasopati, 4 (2).
Purwanti, E., Ramdani, D., Rahmadewi, R., Nugraha, B., Efelina, V., & Dampang,
S. (2021). Sosialisasi manfaat karbon aktif sebagai media filtrasi air guna
meningkatkan kesadaran akan pentingnya air bersih di SMK PGRI
Cikampek. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4
(2), 381-386.
Putri, N. K., Yuberti, Y., & Hasanah, U. (2021). Pengembangan Pengembangan
media pembelajaran berbasis web google sites materi hukum Newton pada
gerak benda. Physics and Science Education Journal (PSEJ), 133-143.
Putri, R. A., Sulastri, S., & Apsari, N. C. (2023). Pemanfaatan potensi lokal dalam
upaya pencegahan stunting. IJD: International Journal of Demos, 5(1), 16-28.
78
Radika, R., & Astuti, A. (2020). Pengaruh Variasi Konsentrasi NaCl sebagai
Aktivator Karbon Aktif Kulit Singkong untuk Menurunkan Konsentrasi Logam
Berat Air Sungai Batang Ombilin. Jurnal Fisika Unand, 9 (2), 163-168.
Rahayu, M. S., Hasan, I., Asmendri, A., & Sari, M. (2023). Relavansi Kurikulum
dan Pembelajaran dalam Pendidikan. Dharmas Education Journal
(DE_Journal), 4 (1), 108-118.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P.
(2022). Implementasi kurikulum merdeka belajar di sekolah penggerak. Jurnal
Basicedu, 6 (4), 6313–6319.
Rahmatullah, D., Suryani, E., Fatmawati, Merdekawati, A., & Yahya, F. (2020).
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Materi Kerjasama
Ekonomi Internasional Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI MIPA SMA Negeri
1 Plampang Tahun Pelajaran 2019/2020. Indonesian Journal of Teacher
Education, 1(4), 179–186.
Rifandi, R., & Rahmi, Y. L. (2019). STEM education to fulfil the 21st century
demand: a literature review. Journal of Physics: Conference Series, 1317 (1),
12208.
Rokhmad, N., Abadiyah, E., & Permatasari, E. I. (2020). Solusi terhadap
Permasalahan Internal dan Eksternal pada Seksi Pendidikan Diniyah dan
Pondok Pesantren di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto.
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 2(2), 157-170.
Rochmad, R. (2012). Desain model pengembangan perangkat pembelajaran
matematika. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 3(1), 59-72.
Rachmawati, F., Irwanto, Dey N. P. H., Purwanti, E. W., Bawono, R. M. Y., Rianto,
Masruha, Kosasih, Mola, M. R. S., Djumaty, B. L., Putra, G. K. (2024). Metode
Penelitian Kualitatif (Teori, Metode Dan Praktik). Bandung: Widina Media
Utama
Rustamana, A., Hasna Sahl, K., Ardianti, D., Hisyam, A., Solihin, S., Sultan, U., ...
& Banten, S. (2024). Penelitian dan Pengembangan (Research &
Development) dalam Pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu
Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60-69.
Sailah, I., Mulyaningsih, F., Ismayana, A., Puspaningrum, T., Adnan, A. A., &
Indrasti, N. S. (2020). Kinerja karbon aktif dari kulit singkong dalam
menurunkan konsentrasi fosfat pada air limbah laundry. Jurnal Teknologi
Industri Pertanian, 30(2).
Saputro, W. E. M., Sekarningrum, S. P., & Wahyusi, K. N. (2023). Efektivitas
Adsorpsi Logam Timbal (Pb) Dengan Karbon Aktif Dari Kulit Pisang Kepok
79
Teraktivasi CaCl2 Terhadap Konsentrasi Larutan Pb (NO3) 2. Jurnal Inovasi
Teknik Kimia, 8(4), 255-260.
Sari, G. M. A., Antika, V. Y., Wisutama, R. A., Syiami, L. N., Sulaeman, N. F.,
Nuryadin, A., & Subagiyo, L. (2022). New indonesian science curriculum for
junior high school : a content analysis to support stem sdgs. Jurnal Literasi
Pendidikan Fisika, 3 (2), 176–182.
Setiawan, N. C. E., Sutrisno, S., Munzil, M., & Danar, D. (2020). Pengenalan stem
(science, technology, engineering, and mathematics) dan pengembangan
rancangan pembelajarannya untuk merintis pembelajaran kimia dengan sistem
sks di kota madiun. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada
Masyarakat, 5 (2), 56-64.
Siregar, Y. R., & Rosmaini, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran
Powerpoint Interaktif Pada Materi Teks Fabel Siswa Kelas VII Smp. Kode:
Jurnal Bahasa, 10 (3), 2579-7957.
Sofia, S., Suhery, T., Suharman, A., Ad'hiya, E., Sari, D. K., & Haryani, M. E.
(2024). Penyuluhan Implementasi Pembelajaran STEM dalam Kurikulum
Merdeka Belajar bagi Guru Kimia Kabupaten Banyuasin. Jurnal Pengabdian
West Science, 3 (2), 90-97.
Shalikha, P. A. A. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan
Ekonomi, 15(2),86-93.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sulastri, S., Hardoyo, H., & Saputro, W. (2018). Pengaruh Jenis Aktivasi
Bioadsorben Kulit Singkong Terhadap Penurunan Kadar Besi (Fe) Dalam Air
Sumur Gali. Jurnal Rekayasa, Teknologi, dan Sains, 2(2).
Suma, K., Pujani, N. M., & Yunithasari, N. P. M. (2022). Pengembangan Modul
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Prosiding Senadimas Undiksha,
1287.
Suprabawati, A., Holiyah N. W., & Jasmansyah. (2018). Kulit Singkong (Manihot
esculenta Crantz) Sebagai Karbon Aktif dengan Berbagai Langkah Pembuatan
untuk Adsorpsi Ion Logam Timbal (Pb2+) dalam Air. J. Kartika Kimia, 1, (1),
21-28.
80
Suprajaka, S., & Fitria, M. D. (2012). Analuisis Dinamika Pemanfaatan Lahan
Pertanian di Kota dan Kabupaten Serang (Studi Kasus: Kecamatan
Kramatwatu, Kasemen, dan Pontang. Planesa, 3 (1), 213096.
Sutikno, S., Ernawan, D., Yulianto, Y., Ramadhan, Y., & Ramdani, A. (2022).
Pembuatan Alat Pengolahan Air Sederhana Untuk Kebutuhan Air Bersih Di
Kampung Pamaris Desa Gunungtua Kecamatan Cijambe Kabupaten Subang.
Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia, 1 (3), 51-66.
Sutisnawati, A., Lukman, H. S., & Elnawati. (2022). Pengembangan Aplikasi Kopi
D’lima Untuk Pembelajaran Merdeka. Jurnal Cakrawala Pendas, 8 (4), 1582-
1592.
Suwardi (2021). Stem (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)
Inovasi Dalam Pembelajaran Vokasi Era Merdeka Belajar Abad
21. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1 (1), 40-48.
Syahfiqri, M. M., Kuswara, E., Nugraha, M. I., & Saputra, Z. (2023). Rangkaian
Pengkondisi Sinyal dan Regresi Linier sebagai Metode Peningkatan Akurasi
Pembacaan Sensor TDS pada Sistem Hidroponik. Jurnal Inovasi Teknologi
Terapan, 1(1), 130-138.
Sylvia, N., Wijaya, Y. A., Masrullita, & Safriwardy, F. (2021). Efektivitas Karbon
Aktif Kulit Singkong (Manihot Esculenta Crantz) Terhadap Adsorpsi Ion
Logam Fe2+ Dengan Aktivator NaOH. Jurnal Teknologi Kimia Unimal, 10 (2),
83–91.
Triwulandari, S., Fitriyah Sulaeman, N., & Syam, M. (2022). Investigasi efektivitas
dan respon siswa terhadap pembelajaran stem dengan model edp pada topik
pemanasan global. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Sains,
Geografi, Dan Komputer, 140–147.
Tussifa, N. A. B., & Nurhabibah, P. (2021). Pengembangan MEDIA Pembelajaran
Wayang Kartun Pada Materi Cerita Fabel Kelas II Sdn 1 Grogolkabupaten
Cirebon. Jurnal Education and development, 9 (3), 152-158.
Utari, D., & Afendi, A. R. (2022). Implementation of Pancasila Student Profile In
Elementary School Education With Project-Based Learning Approach.
EduLine: Journal of Education and Learning Innovation, 2 (4), 456-464.
Wahyudi, Ezward, C., & Haitami, A. (2024). Pengaruh Jumlah Cabang Terhadap
Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Ubi Kayu (Manihot esculenta Crantz).
Jurnal Agro Indragiri, 9(1), 17-24.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian
kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi
(Mixed Method). Jurnal pendidikan tambusai, 7(1), 2896-2910.
81
Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): konsep, jenis,
tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220-1230.
Wibisono, B. F., Yohana, C., & Zakiah, R. (2025). Analisis pengaruh perceived ease
of use, perceived usefulness, dan user experience yang di mediasi oleh trust
terhadap penggunaan qris dalam meningkatkan business efficiency ada umkm
di dki jakarta. Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, 2(5), 351-362.
Wicaksono, B., Iduwin, T., Mayasari, D., Putri, P. S., & Yuhanah, T. (2019). Edukasi
alat penjernih air sederhana sebagai upaya pemenuhan kebutuhan air bersih.
Terang, 2 (1), 43-52.
Widiastika Asti, M., Hendracipta, N., & A Syachruroji, A. S. (2021). Pengembangan
media pembelajaran mobile learning berbasis android pada konsep sistem
peredaran darah di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 47-64.
Widiasworo, E. (2017). Strategi Dan Metode Mengajar Siswa Di Luar Kelas
(Outdoor Learning) Secara Aktif, Kreatif, Inspiratif, Dan Komunikatif.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yanuarti, E. (2017). Pemikiran pendidikan ki. Hajar dewantara dan relevansinya
dengan kurikulum 13. Jurnal penelitian, 11 (2), 237-265.
Yasin, A., Putri, A. R. E., Rosikah, R., Muslimin, K., & Pratiwi, D. I. (2024).
Penerapan Teknologi Filtrasi Air Sederhana Untuk Rumah Tangga. Community
Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5 (4), 7189-7196.
Yenni, R., Modestus, D., & Ayu, S. A. (2022). Kepercayaan Diri Siswa Pada
Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Sosial Horizon: Jurnal
Pendidikan Sosial, 9 (1), 46-57.
Yatin, Y., & Abidin, Z. (2022). Tinjauan Pustaka: Perkembangan Pembelajaran
STEM di Indonesia Berdasarkan Variasi Mata Pelajaran, Bahan Ajar, dan
Aspek Penilaian Tahun 2019-2022. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(11),
23-34.
Effectiveness of PjBL-STEM Based Edukit Biocomposter Learning Media on
Environmental Pollution Materials to Train the Creativity of VII Grade Junior
High School Students
citation:   Faisal Madani, Willy  (2026) PENGEMBANGAN STEM KIT FILTER AIR DENGAN PENAMBAHAN KULIT SINGKONG SEBAGAI MEDIA PENDUKUNG PROGRAM P5 TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.  S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.   
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/1/Fulltext.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/2/CP.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/3/01.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/4/02.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/5/03.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/6/04.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/7/05.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/8/Ref.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/58384/9/Lamp.pdf