%L eprintuntirta52414
%A TAMIMI TAMIMI
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Kesetaraan, Keaksaraan, 
Kursus, dan Pelatihan (K3P) pada pendidikan kesetaraan di Kabupaten Serang. Fokus 
penelitian diarahkan pada efektivitas pelaksanaan program K3P dalam menjangkau 
kelompok masyarakat yang belum menyelesaikan pendidikan formal akibat keterbatasan 
ekonomi, sosial, dan geografis. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya 
kualitas sarana dan prasarana, belum meratanya akreditasi PKBM, serta rendahnya 
kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan kesetaraan. Penelitian ini 
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui 
wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi pada sejumlah PKBM. Analisis 
dilakukan dengan menggunakan teori implementasi kebijakan dari Merilee S. Grindle yang 
menekankan pada content of policy dan context of implementation. Hasil penelitian 
menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan struktural dan kultural, program K3P 
memberikan dampak positif dalam peningkatan angka partisipasi pendidikan dan 
pengurangan angka putus sekolah. Untuk menjamin keberlanjutan, diperlukan sinergi antar 
pemangku kepentingan, penguatan kapasitas kelembagaan PKBM, serta kebijakan 
afirmatif terhadap pendidikan nonformal dan inklusif.
Kata Kunci: Implementasi Kebijakan, Pendidikan Kesetaraan, PKBM, K3P, Kabupaten
Serang
%I Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
%T IMPLEMENTASI PROGRAM KESETARAAN, 
KEAKSARAAN, KURSUS DAN PELATIHAN (K3P) 
PADA PENDIDIKAN KESETARAAN DI KABUPATEN 
SERANG
%D 2025