@phdthesis{eprintuntirta51756,
          author = {Ash-shaffa Mahaputri Santoso},
          school = {UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA},
            year = {2024},
            note = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan media wooden
lacing dalam meningkatkan line awareness pada kemampuan menulis anak tunagrahita di
Yayasan Amani Insan Mandiri Kabupaten Serang. Jenis penelitian dari penelitian ini
adalah eksperimen dengan Single Subject Research (SSR) dengan desain penelitian yang
digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan desain A-B-A dengan rentang sesi
yaitu basenilne 1 (A1) sebanyak 4 kali sesi, intervensi (B) sebanyak 8 kali sesi, dan
baseline 2 (A2) sebanyak 4 kali sesi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
statistik deskriptif dan di tampilkan melalui grafik garis. Berdasarkan hasil penelitian
yang telah dilakukan penggunaan media wooden lacing dapat meningkatkan line
awareness pada kemampuan menulis anak dengan hasil yang diperoleh pada fase baseline
1 (A1) nilai rata-rata yang diperoleh yaitu sebesar 33\%. Fase intervensi (B) nilai rata-rata
yang diperoleh meningkat menjadi 86\% sedangkan pada fase baseline 2 (A2) nilai rata-
rata yang diperoleh yaitu sebesar 66\%. Hasil data yang di peroleh selama melakukan
penelitian dengan rentang baseline 1 (A1) sebanyak 4 kali sesi, intervensi (B) sebanyak 8
kali sesi, dan baseline 2 (A2) sebanyak 4 kali sesi menunjukkan hasil yang memuaskan
dimana penerapan media wooden lacing dapat mempengaruhi subjek dalam
meningkatkan line awareness pada kemampuan menulis anak tunagrahita.},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WOODEN LACING DALAM
MENINGKATKAN LINE AWARENESS PADA KEMAMPUAN
MENULIS ANAK TUNAGRAHITA},
             url = {https://eprints.untirta.ac.id/51756/},
        keywords = {mentally disabled children, line Awareness, writing, wooden lacing
Anak Tunagrahita, Line awareness, Menulis, Wooden Lacing},
        abstract = {This study aims to determine the effect of using wooden lacing media in increasing line
awareness on the writing ability of mentally disabled children at the Amani Insan Mandiri
Foundation, Serang Regency. The type of research in this study is an experiment with
Single Subject Research (SSR) with the research design used in this study, namely using
the A-B-A design with a session range of baseline 1 (A1) as many as 4 sessions,
intervention (B) as many as 8 sessions, and baseline 2 (A2) as many as 4 sessions. The
data obtained were analyzed using descriptive statistics and displayed through line
graphs. Based on the results of the research that has been done, the use of wooden lacing
media can increase line awareness on children's writing ability with the results obtained
in the baseline 1 phase (A1) the average value obtained was 33\%. In the intervention (B)
the average value obtained increased to 86\% while in baseline 2 (A2) the average value
obtained was 66\%. The results of the data obtained during the research with a range of
baseline 1 (A1) of 4 sessions, intervention (B) of 8 sessions, and baseline 2 (A2) of 4
sessions showed satisfactory results where the application of wooden lacing media can
influence subjects in increasing line awareness in the writing ability of mentally disabled
children.}
}