%0 Thesis
%9 S1
%A HARYANTI, SIFA NADILA
%A UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA,
%A FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK,
%A JURUSAN ILMU PEMERINTAHAN,
%B ILMU PEMERINTAHAN
%D 2025
%F eprintuntirta:51511
%I UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
%K Aje Kendor Sekolah, Out-of-School Children, Public Service  Innovation.  Aje Kendor Sekolah, Anak Tidak Sekolah, Inovasi Pelayanan Publik.
%P 220
%T INOVASI PELAYANAN PUBLIK MELALUI PROGRAM AJE KENDOR SEKOLAH DALAM RANGKA MENGEMBALIKAN ANAK TIDAK SEKOLAH (ATS) DI KOTA SERANG TAHUN 2023-2024
%U https://eprints.untirta.ac.id/51511/
%X This research examines public service innovation through the Aje Kendor Sekolah  Program in an effort to restore out-of-school children in Serang City for the 2023-  2024 period. The background of this problem is the high number of out-of-school  children which requires effective policy intervention. The research objectives are  to analyze the implementation of the Aje Kendor Sekolah Program, identify  supporting and inhibiting factors, and evaluate its impact on reducing the number  of out-of-school children. This research uses a qualitative method with a case study  approach, collecting data through interviews, observations, and documentation  studies. The results showed that the Aje Kendor Sekolah Program succeeded in  creating innovation in public services by involving various stakeholders, such as  local government, schools, communities, and families. The program has a positive  impact on returning out-of-school children to school through various strategies  such as data collection, motivation, facilitation, and mentoring. However,  challenges such as limited resources and coordination between parties still need to  be optimized for program sustainability.
%Z Penelitian ini mengkaji inovasi pelayanan publik melalui Program Aje Kendor   Sekolah dalam upaya mengembalikan Anak Tidak Sekolah di Kota Serang periode   2023-2024. Latar belakang masalah ini adalah tingginya angka Anak Tidak Sekolah   yang memerlukan intervensi kebijakan yang efektif. Tujuan penelitian adalah   menganalisis implementasi Program Aje Kendor Sekolah, mengidentifikasi faktor   pendukung dan penghambat, serta mengevaluasi dampaknya terhadap penurunan   jumlah Anak Tidak Sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan   pendekatan studi kasus, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan   studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Aje Kendor   Sekolah berhasil menciptakan inovasi dalam pelayanan publik dengan melibatkan   berbagai pemangku kepentingan, seperti pemerintah daerah, sekolah, masyarakat,   dan keluarga. Program ini memberikan dampak positif dalam mengembalikan Anak   Tidak Sekolah ke bangku sekolah melalui berbagai strategi seperti pendataan,   motivasi, fasilitasi, dan pendampingan. Meskipun demikian, tantangan seperti   keterbatasan sumber daya dan koordinasi antarpihak masih perlu dioptimalkan   untuk keberlanjutan program.