%0 Thesis
%9 S1
%A ASHADI, NANDA SHAFIRA
%A UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA,
%A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN,
%A PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
%B PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
%D 2025
%F eprintuntirta:50150
%I UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
%K Parenting Style, Discipline, Early Childhood, Family, Character Development  Pola Asuh, Disiplin, Anak Usia Dini, Keluarga, Pendidikan Karakter
%P 133
%T POLA ASUH ORANG TUA DALAM PENERAPAN   KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI   PERUMAHAN VILA TOMANG BARU 2 RT06/RW01,   KUTABUMI, KAB. TANGERANG - BANTEN
%U https://eprints.untirta.ac.id/50150/
%X Character education in early childhood serves as a vital foundation for developing a   disciplined and responsible personality. One of the primary influences in this developmental   stage is the parenting style applied by parents in everyday life. This study aims to explore the   parenting styles employed by parents in fostering discipline in children aged 5–6 years in the   Vila Tomang Baru 2 housing complex, RT06/RW01, Kutabumi, Tangerang Regency. Using a   qualitative approach with a descriptive method, data were collected through observation,   interviews, and documentation involving five parents and two children within the specified age   range. The participants were parents with a high school educational background, most of   whom were housewives. The findings reveal that the democratic parenting style is the most   prevalent, characterized by the implementation of rules supported by explanations, open   communication, and consistent role modeling. Factors supporting the development of   discipline includes parental consistency, effective communication, and a socially supportive   environment. Conversely, challenges include parental inconsistency in rule enforcement and   the negative impact of technology. These results emphasize the importance of conscious and   consistent parenting strategies in shaping children's character from an early age.
%Z Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk   kepribadian yang disiplin dan bertanggung jawab. Salah satu peran utama dalam pembentukan   karakter tersebut adalah pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dalam kehidupan sehari-hari.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dalam membentuk karakter   disiplin anak usia 5–6 tahun di Perumahan Vila Tomang Baru 2 RT06/RW01, Kutabumi,   Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode   deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap lima   orang tua yang memiliki anak usia 5–6 tahun. Subjek penelitian merupakan orang tua berlatar   belakang pendidikan menengah (SMA) yang sebagian besar merupakan ibu rumah tangga dan   dua orang anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis   adalah yang paling dominan diterapkan di Vila Tomang Baru 2 RT 06/RW 01. Pola ini ditandai   dengan pemberian aturan yang disertai penjelasan dan komunikasi terbuka, serta penerapan   disiplin melalui pembiasaan dan keteladanan. Faktor pendukung dalam pembentukan karakter   disiplin antara lain konsistensi orang tua, komunikasi yang baik, dan lingkungan sosial yang   mendukung. Sementara itu, faktor penghambat mencakup tidak konsisten orang tua dalam   menegakkan aturan dan pengaruh negatif teknologi.