@phdthesis{eprintuntirta49574,
          school = {Universitas Sultan Ageng Tirtayasa},
           title = {IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SEBAGAI PENGUATAN DIMENSI KREATIF PESERTA DIDIK
(Studi Deskriptif Kelas VII di SMP Darul Mukhlishin Jakarta)},
          author = {Yuliadi Alfian},
            year = {2024},
            note = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan
profil pelajar Pancasila sebagai upaya untuk memperkuat dimensi kreatif peserta
didik di SMP Darul Mukhlishin Jakarta. Metodologi penelitian yang digunakan
adalah studi deskriptif dengan fokus pada kelas VII. Temuan utama penelitian ini
menekankan pentingnya evaluasi projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk
memastikan kesuksesan dan efektivitas implementasi. Evaluasi melibatkan
penentuan tujuan yang kuat, evaluasi bahan yang diperlukan, pengaturan waktu
dan peserta, serta penilaian terhadap kelengkapan, keunikan, validitas, kekuatan,
penyediaan, distribusi, dan daya tarik hasil projek. Kesimpulan dari penelitian ini
memberikan gambaran tentang upaya untuk meningkatkan dimensi kreatif peserta
didik melalui penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Darul Mukhlishin
Jakarta. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa (1) Perencanaan Projek
penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Darul Mukhlishin Jakarta melibatkan
beberapa langkah, antara lain pembentukan tim fasilitator, evaluasi kesiapan
satuan pendidikan, penentuan dimensi, tema, dan alokasi waktu, serta penyusunan
modul Projek. (2) Pelaksanaan Projek penguatan profil pelajar Pancasila di SMP
Darul Mukhlishin Jakarta Tahun 2023/2024 mengikuti rangkaian proses yang
terdiri dari persiapan sumber belajar, pembentukan kelompok, pengenalan Projek
dengan menjelaskan tujuan dan konteksnya, eksplorasi permasalahan di
lingkungan sekitar, tahap implementasi atau aksi nyata, dan pembagian hasil, dan
(3) Evaluasi Projek penguatan profil pelajar Pancasila di SMP Darul Mukhlishin
Jakarta Tahun 2023/2024 berfokus pada penilaian terhadap seluruh proses
pelaksanaan Projek, termasuk evaluasi terhadap partisipasi Peserta didik,
efektivitas tim, dan pencapaian tujuan Projek.},
        keywords = {Implementation, Projek to Strengthen the Pancasila Student Profile
Implementasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila},
        abstract = {This study aims to describe the implementation of the Projek to strengthen the
Pancasila student profi le as an eff ort to enhance the creative dimensions of
students at SMP Darul Mukhlishin Jakarta. The research methodology used is
descriptive study focusing on grade VII. The main fi ndings of this study emphasize
the importance of evaluating the Projek to strengthen the Pancasila student
profi le to ensure the success and eff ectiveness of its implementation. The
evaluation involves setting strong goals, assessing necessary materials, organizing
time and participants, and evaluating the completeness, uniqueness, validity,
strength, provision, distribution, and appeal of the Projek results. The conclusion
of this study provides an overview of eff orts to enhance the creative dimensions
of students through the strengthening of the Pancasila student profi le at SMP
Darul Mukhlishin Jakarta. Thus, it can be concluded that (1) The planning of the
Projek to strengthen the Pancasila student profi le at SMP Darul Mukhlishin
Jakarta involves several steps, including the formation of a facilitator team,
evaluation of the readiness of the educational unit, determination of dimensions,
themes, and time allocation, as well as the preparation of the Projek module. (2)
The implementation of the Projek to strengthen the Pancasila student profi le at
SMP Darul Mukhlishin Jakarta for the year 2023/2024 follows a series of
processes consisting of the preparation of learning resources, formation of
groups, introduction of the Projek by explaining its goals and context, exploration
of problems in the surrounding environment, implementation or real action
phase, and sharing of results. (3) The evaluation of the Projek to strengthen the
Pancasila student profi le at SMP Darul Mukhlishin Jakarta for the year 2023/2024
focuses on the assessment of the entire Projek implementation process,
including the evaluation of student participation, team eff ectiveness, and the
achievement of Projek goals.},
             url = {https://eprints.untirta.ac.id/49574/}
}