eprintid: 48619
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 9150
dir: disk0/00/04/86/19
datestamp: 2025-05-09 06:19:31
lastmod: 2025-05-09 06:19:31
status_changed: 2025-05-09 06:19:31
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Maulana, Muhammad Sunan
creators_id: 2286210014
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: NIDA, QOTRUN
contributors_name: FITRAYADI, DINAR SUGIANA
contributors_id: 199010212020122005
contributors_id: 198905072020121015
corp_creators: UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
corp_creators: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
corp_creators: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
title: PENGARUH PENGGUNAAN CHAT-GPT (GENERATIVE PRE-TRAINED TRANSFORMER) SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PENGETAHUAN KEWARGANEGARAAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Korelasional pada Peserta Didik Kelas Xl  di SMAN 1 Cilegon)
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: T1
divisions: FKIP
divisions: PPKN
full_text_status: restricted
keywords: Chat-GPT, Learning Resources, Civic Knowledge
Chat-GPT, Sumber Belajar, Pengetahuan Kewarganegaraan
note: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Chat-GPT (Generative Pre-Trained Transformer) sebagai sumber belajar terhadap pengetahuan kewarganegaraan peserta didik pada mata pelajaran PPKn di SMAN 1 Cilegon, tahun ajaran 2024/2025. Menggunakan metode kuantitatif dengan teknik statistik korelasional, populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI dan sampel 
diambil dengan cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh dan korelasi signifikan antara penggunaan Chat-GPT sebagai sumber belajar terhadap pengetahuan kewarganegaraan dengan nilai signifikansi 0,001 
<0.05 artinya ada korelasi antara kedua variabel tersebut dan rhitung 0,600 > r tabel 0,214 menunjukan terdapat pengaruh positif. Untuk Koefisien determinasi (R Square) ditemukan hasil sebesar 0,360 menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan Chat-GPT sebagai sumber belajar terhadap pengetahuan kewarganegaraan peserta didik adalah 36% Sehingga dapat disimpulkan ada Pengaruh positif Penggunaan 
Chat-GPT (Generative Pre-Trained Transformer) Sebagai Sumber Belajar (X) Pengetahuan Kewarganegaraan Peserta Didik (Y) pada mata pelajaran PPKn di SMAN 1 Cilegon.
abstract: This study aims to determine the effect of using Chat-GPT (Generative Pre-Trained Transformer) as a learning resource on students' civic knowledge in Civics subjects at SMAN 1 Cilegon, school year 2024/2025. Using quantitative methods with correlational statistical techniques, the research population was class XI students and the sample was taken by cluster random sampling. The results showed that 
there was a significant influence and correlation between the use of Chat-GPT as a learning resource on civic knowledge with a significance value of 0.001 <0.05, meaning that there was a correlation between the two variables and r count 0.600> r table 0.214 indicating that there was a positive influence. For the coefficient of determination (R Square), the result of 0.360 shows that the effect of using Chat-GPT as a learning resource on students' civic knowledge is 36% So it can be concluded that there is a positive influence on the use of Chat-GPT (Generative Pre-Trained Transformer) as a learning resource (X) on students' civic knowledge (Y) in Civics subjects at SMAN 1 Cilegon.
date: 2025
date_type: published
pages: 246
institution: UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
department: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
thesis_type: sarjana
thesis_name: sarjana
citation:   Maulana, Muhammad Sunan  (2025) PENGARUH PENGGUNAAN CHAT-GPT (GENERATIVE PRE-TRAINED TRANSFORMER) SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PENGETAHUAN KEWARGANEGARAAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (Studi Korelasional pada Peserta Didik Kelas Xl di SMAN 1 Cilegon).  S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.   
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/1/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_FULL%20TEXT.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/2/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_01.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/3/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_02.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/4/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_03.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/5/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_04.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/6/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_05.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/7/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_REF.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/8/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_LAMP.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/48619/9/Muhammad%20Sunan%20Maulana_2286210014_CP.pdf