eprintid: 47965
rev_number: 15
eprint_status: archive
userid: 67
dir: disk0/00/04/79/65
datestamp: 2025-05-22 06:55:23
lastmod: 2025-05-22 06:55:23
status_changed: 2025-05-22 06:55:23
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MAWALDI, HERU
creators_id: 2288170041
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Ribawati, Eko
contributors_name: Maryuni, Yuni
contributors_id: 198601182024212020
contributors_id: 198106192010122003
corp_creators: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
corp_creators: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Sejarah
title: ANALISIS PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MASA COVID 19 DI 
SMA AL-QONA’AH KABUPATEN PANDEGLANG (Kajian Mengenai Problematika Pembelajaran Daring Siswa Kelas XI di SMA Al Qona’ah Kabupaten Pandeglang)
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: FKIP
divisions: Sejarah
full_text_status: restricted
keywords: strategy, covid-19, technology
strategi, covid-19, teknologi
note: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran sejarah selama pandemi COVID-19 di SMA Al-Qona’ah, Kabupaten Pandeglang. Pandemi ini telah 
memaksa sistem pendidikan untuk beralih ke pembelajaran jarak jauh, yang mengubah cara tradisional pembelajaran dilaksanakan. Dengan 
menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan sejumlah guru sebagai sumber data utama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa para guru mengadopsi berbagai strategi untuk mengatasi tantangan ini, termasuk integrasi teknologi informasi dalam pengajaran, pengembangan materi yang relevan dan adaptif, serta pendekatan personalisasi untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah memberikan panduan praktis bagi guru dan sekolah lain dalam menghadapi dan mengatasi masalah serupa di masa 
mendatang, serta menyumbangkan pemahaman yang lebih dalam tentang adaptasi pembelajaran di tengah krisis global seperti pandemi COVID-19.
abstract: This research aims to determine the strategies used by teachers in facing the challenges of learning history during the COVID-19 pandemic at Al-Qona'ah High School, Pandeglang Regency. The pandemic has forced the 
education system to shift to distance learning, changing the traditional way learning is conducted. Using a qualitative approach, this research involved in-depth interviews with a number of teachers as the main data source. Research findings show that teachers are adopting a variety of strategies to 
overcome these challenges, including integration of information technology in teaching, development of relevant and adaptive materials, and personalized approaches to increase student engagement and understanding. The implications of this research are to provide practical guidance for teachers and other schools in facing and overcoming similar problems in the future, as well as contributing a deeper understanding of learning adaptation in the midst of a global crisis such as the COVID-19 pandemic.
date: 2024
date_type: published
pages: 295
institution: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
department: Pendidikan Sejarah
thesis_type: sarjana
thesis_name: sarjana
citation:   MAWALDI, HERU  (2024) ANALISIS PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MASA COVID 19 DI SMA AL-QONA’AH KABUPATEN PANDEGLANG (Kajian Mengenai Problematika Pembelajaran Daring Siswa Kelas XI di SMA Al Qona’ah Kabupaten Pandeglang).  S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.   
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/1/Heru%20Mawaldi_2288170041_Fulltext.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/2/Heru%20Mawaldi_2288170041_01.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/3/Heru%20Mawaldi_2288170041_02.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/4/Heru%20Mawaldi_2288170041_03.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/5/Heru%20Mawaldi_2288170041_04.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/6/Heru%20Mawaldi_2288170041_05.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/7/Heru%20Mawaldi_2288170041_Reff.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/47965/8/Heru%20Mawaldi_2288170041_Lamp.pdf