@phdthesis{eprintuntirta47895,
          school = {UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA},
           title = {PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS
PROYEK MINI RISET BERBANTUAN APLIKASI FACEBOOK TEMA
BENCANA ALAM UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS (KPS)},
            year = {2025},
          author = {MUHAMMAD AGIS MADHANI},
            note = {Penelitian ini dilatarbelakangi dari kurang mampunya pembelajaran secara
online (daring) untuk menumbuhkan keterampilan proses sains peserta didik yang
menjadi salah satu keterampilan yang harus dimiliki peserta didik setelah
melaksanakan kegiatan pembelajaran IPA. Rendahnya keterampilan proses sains
disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya seperti: pada saat kegiatan
pembelajaran dilakukan secara daring lebih banyak menggunakan metode ceramah
dibandingkan metode lainnya. Berdasarkan analisis masalah maka
dikembangkanlah perangkat pembelajaran berbasis proyek mini riset dengan
berbantuan aplikasi Facebook tema bencana alam untuk menumbuhkan
keterampilan proses sains peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kevalidan perangkat pembelajaran dan mengetahui apakah terjadi pertumbuhan
keterampilan proses sains setelah dibelajarkan menggunakan perangkat
pembelajaran yang telah dikembangkan. Model penelitian yang digunakan adalah
Research and Development atau model penelitian pengembangan Thiagarajan yang
terdiri dari empat tahap pengemabangan, yaitu tahap Define, Design, Develop dan
Disseminate. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data, yaitu
instrumen wawancara, lembar angket validasi, lembar pre-test dan post-test. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa nilai keseluruhan dari ahli perangkat pembelajaran
dan ahli media mendapatkan nilai rata-rata sebesar 89,21\% yang masuk ke dalam
kategori ?sangat valid?. Dan hasil uji hipotesis diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar
0,000 dan nilai thasil 11,222. Nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05 dan nilai thasil
(11,222) {\ensuremath{>}} ttabel (2,045) menunjukkan ada pengaruh perangkat pembelajaran
terhadap KPS peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran
sudah layak untuk digunakan dan dapat menumbuhkan keterampilan proses sains
peserta didik.},
        abstract = {This research is motivated by the inability of online learning to foster
students' science process skills, which is one of the skills that students must have
after carrying out science learning activities. The low level of science process skills
is caused by several factors, one of which is: when learning activities are carried
out online, more lecture methods are used than other methods. Based on the
problem analysis, a mini research project-based learning tool was developed with
the help of the facebook application on the theme of natural disasters to foster
students' science process skills. This study aims to determine the validity of learning
tools and determine whether there is growth in science process skills after being
taught using the learning tools that have been developed. The research model used
is Research and Development or Thiagarajan's development research model which
consists of four stages of development, namely the Define, Design, Develop and
Disseminate stages. The instruments used to collect data are interview instruments,
validation questionnaire sheets, pre-test and post-test sheets. The results showed
that the overall value of learning device experts and media experts received an
average value of 89.3\% which fell into the ?very valid? category. And the results of
the hypothesis test obtained a Sig. (2-tailed) value of 0.000 and a result value of
11.222. Sig.(2-tailed) value of 0.000 {\ensuremath{<}}0.05 and the result value (11.222) {\ensuremath{>}} t table
(2.045) indicates that there is an effect of learning devices on students' KPS. It can
be concluded that the learning device is suitable for use and can foster students'
science process skills.},
        keywords = {Learning Tool, Mini Research Project, Facebook, Natural Disasters,
Science Process Skills
Perangkat Pembelajaran, Proyek Mini Riset, Facebook, Bencana
Alam, Keterampilan Proses Sains},
             url = {https://eprints.untirta.ac.id/47895/}
}