%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DENGAN KONTEKS BUDAYA BANTEN
%K Articulate Storyline 3; Banten culture; learning media; mathematical
literacy
Articulate Storyline 3, Budaya Banten, Literasi Matematis, Media
Pembelajaran
%L eprintuntirta47865
%D 2025
%O Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan mengenai kemampuan literasi matematis siswa yang masih rendah. Pembelajaran berbasis teknologi merupakan salah satu upaya yang dapat mendukung kemampuan literasi matematis. Akan tetapi, adanya keterbatasan pengembangan media pembelajaran oleh guru menjadi salah satu penghambat. Articulate Storyline 3 merupakan perangkat lunak yang dapat dimanfaatkan untuk membuat produk media pembelajaran. Dalam upaya pelestarian untuk menanamkan nilai budaya, berdasarkan karakteristik subjek penelitian pada penelitian ini, penanaman nilai budaya Banten sebagai konteks pada materi pembelajaran matematika ialah salah satu opsi yang yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk membahas langkah dan mengetahui kelayakan dalam mengembangkan media pembelajaran yang mendukung kemampuan literasi matematis dengan Articulate Storyline 3. Metode yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil dari penelitian ini mendapatkan presentase hasil validasi dari ahli materi sebesar 80,70% dan validasi ahli media 83,92%. Hasil angket respon siswa memperoleh 87,03% dan respon guru 86%. Hasil tes kemampuan literasi matematis mencapai presentase ketuntasan belajar sebesar 79,31%. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran yang diberi nama “ALJABA” ini dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
%A FIRLY FITRIA
%I UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
%X This research was conducted based on the issue of students' low mathematical
literacy skills. Technology-based learning is one of the efforts that can support
mathematical literacy skills. However, the limitations in the development of
learning media by teachers have become one of the obstacles. Articulate Storyline
3 is software that can be utilized to create educational media products. In an effort
to preserve and instill cultural values, based on the characteristics of the research
subjects in this study, embedding Banten cultural values as the context in
mathematics learning materials is one of the appropriate options. This research
aims to determine the steps in developing learning media that supports
mathematical literacy skills using Articulate Storyline 3, as well as to assess the
feasibility of the developed learning media. The method used is Research and
Development (R&D) with the ADDIE development model (Analysis, Design,
Development, Implementation, Evaluation). The results of this study obtained a
validation percentage from content experts of 80.70% and media experts of
83.92%. The student response questionnaire yielded 87.03% and the teacher
response 86%. The mathematical literacy ability test results achieved a learning
completeness percentage of 79.31%. The conclusion of the research results shows
that the learning media supporting students' mathematical literacy abilities within
the cultural context of Banten, using Articulate Storyline 3 named "ALJABA" is
declared suitable for the learning process.