eprintid: 46142
rev_number: 19
eprint_status: archive
userid: 3074
dir: disk0/00/04/61/42
datestamp: 2025-03-17 04:24:28
lastmod: 2025-03-17 04:24:28
status_changed: 2025-03-17 04:24:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DAMAYANTI, LELY
creators_id: 2222200067
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: FIRMANSYAH, DODI
contributors_name: SENJAYA, ARIP
contributors_id: 197611242001121002
contributors_id: 197902012005011003
corp_creators: UNIVERSITAS SULTA AGENG TIRTAYASA
corp_creators: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
corp_creators: JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
title: ANALISIS PESAN LINGUISTIK DAN PESAN IKONIK PADA IKLAN WARDAH VERSI BEAUTY MOVES YOU DAN KESESUAINNYA DENGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BAGI SISWA SMP KELAS VIII
ispublished: pub
subjects: P1
divisions: FKIP
divisions: Bahasa
full_text_status: restricted
keywords: Advertisement, Semiotics, Roland Barthes, Wardah, Teaching Materia
Iklan, Semiotika, Roland Barthes, Wardah, Bahan Ajar
note: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pesan yang terkandung dalam iklan Wardah versi Beauty Moves You menggunkan metode semiotika Roland Barthes yaitu berdasarkan pesan linguistik dan pesan ikonik serta kesesuainnya dengan bahan ajar Bahasa Indonesia kelas VIII SMP. Metode yang digunakan yaitu kualitatif interpretatif. Sumber data yang digunakan yaitu ungkapan, kata-kata, kalimat serta gambar yang terdapat dalam iklan Wardah versi Beauty Moves You. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode simak. Proses analisis data yang digunakan yaitu teknik analis isi (content analysi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan linguistik dalam iklan ini memperkuat narasi tentang kecantikan yang tidak hanya bersifat fisik, tetapi juga menyentuh aspek emosional dan sosial. Pesan ikonik terkodekan mencerminkan nilai keberagaman, progresivitas, dan pemberdayaan perempuan melalui elemen visual yang mendukung. Sementara itu, pesan ikonik tak terkodekan memberikan pemahaman langsung tentang alur cerita iklan yang mengedepankan inspirasi dan aksi nyata. Penelitian ini juga menemukan bahwa iklan Wardah dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks iklan di kelas VIII SMP, khususnya untuk mengembangkan kemampuan analisis kritis siswa terhadap pesan media.
abstract: This research aims to identify the messages contained in the Wardah advertisement
version Beauty Moves You using Roland Barthes' semiotic method, focusing on
linguistic messages and iconic messages, as well as their relevance to Indonesian
language learning materials for Grade VIII Junior High School students. The
method used is qualitative interpretive research. The data sources include
expressions, words, sentences, and images found in the Wardah Beauty Moves You
advertisement. Data collection was carried out using the observation method. The
data analysis technique used is content analysis. The results show that the linguistic
message in this advertisement strengthens the narrative of beauty, not only in
physical terms but also touching upon emotional and social aspects. The encoded
iconic message reflects values of diversity, progressiveness, and women's
empowerment through supporting visual elements. Meanwhile, the unencoded
iconic message provides an immediate understanding of the advertisement's
storyline, which emphasizes inspiration and real actions. This study also finds that
the Wardah advertisement can be used as teaching material in advertising text
lessons for Grade VIII Junior High School students, particularly to develop
students' critical analysis skills regarding media messages.
date: 2024
date_type: published
pages: 129
institution: UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
department: PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
thesis_type: sarjana
thesis_name: sarjana
citation:   DAMAYANTI, LELY  (2024) ANALISIS PESAN LINGUISTIK DAN PESAN IKONIK PADA IKLAN WARDAH VERSI BEAUTY MOVES YOU DAN KESESUAINNYA DENGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BAGI SISWA SMP KELAS VIII.  S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.   
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/1/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_FULLTEXT.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/2/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_CP.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/3/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_01.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/5/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_02.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/6/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_03.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/7/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_04.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/8/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_05.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/9/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_REF.pdf
document_url: https://eprints.untirta.ac.id/46142/10/LELY%20DAMAYANTI_2222200067_LAMP.pdf