<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL &#13;
ANAK RANTAU KARYA AHMAD FUADI DAN RENCANA &#13;
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Hilda</mods:namePart><mods:namePart type="family">Firdayanti</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini mengkaji tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya &#13;
Ahmad Fuadi. Novel berkaitan dengan tuturan. Melalui tuturan tersebut penutur &#13;
dapat menyampaikan suatu informasi kepada mitra tuturnya sebagai alat &#13;
komunikasi. Untuk mengetahui makna dan tujuan dalam tuturan novel tersebut, &#13;
maka dapat dilakukan cara mengidentifikasi setiap tuturan dengan menggunakan &#13;
teori yang dikemukakan oleh para ahli tindak tutur, salah satunya yaitu teori &#13;
tindak tutur yang diklasifikasikan oleh Searle. Tujuan penelitian ini yaitu, (1) &#13;
Mendeskripsikan jenis tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya &#13;
Ahmad Fuadi dan (2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di SMA &#13;
berdasarkan hasil analisis tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya &#13;
Ahmad Fuadi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah &#13;
metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan &#13;
menggunakan metode simak dengan teknik dasar berupa teknik sadap dan teknik &#13;
lanjutan berupa teknik catat. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang &#13;
termasuk dalam tindak tutur direktif yang ditemukan dalam novel Anak Rantau&#13;
karya Ahmad Fuadi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, tuturan &#13;
dalam novel Anak Rantau yang termasuk dalam tindak tutur direktif ditemukan &#13;
sebanyak 42 data. Jenis tindak tutur direktif yang ditemukan sebagai berikut: (1) &#13;
tindak tutur memesan sebanyak 7 data, (2) tindak tutur memerintah sebanyak 23 &#13;
data, (3) tindak tutur memohon sebanyak 9 data, (4) tindak tutur menasihati &#13;
sebanyak 2 data, dan (5) tindak tutur merekomendasi sebanyak 1 data. Hasil dari &#13;
analisis data, dapat disimpulkan bahwa memesan adalah tuturan untuk meminta &#13;
supaya dilakukan sesuatu oleh mitra tutur, memerintah adalah tuturan untuk &#13;
menyuruh mitra tutur melakukan sesuatu, memohon adalah tuturan untuk &#13;
mengharapkan sesuatu kepada mitra tutur, menasihati adalah tuturan memberikan &#13;
nasihat kepada mitra tutur, dan merekomendasi adalah tuturan untuk memberikan &#13;
saran yang dapat dipertimbangkan oleh mitra tutur. Berdasarkan hasil penelitian &#13;
tersebut, peneliti menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang &#13;
berkaitan dengan materi pembelajaran di kelas XI SMA</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2022-07-20</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA;FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>