http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/14596 2026-03-29T10:22:25Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata https://eprints.untirta.ac.id/14596/ ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA AHMAD FUADI DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMA Firdayanti, Hilda L Education (General) Penelitian ini mengkaji tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya Ahmad Fuadi. Novel berkaitan dengan tuturan. Melalui tuturan tersebut penutur dapat menyampaikan suatu informasi kepada mitra tuturnya sebagai alat komunikasi. Untuk mengetahui makna dan tujuan dalam tuturan novel tersebut, maka dapat dilakukan cara mengidentifikasi setiap tuturan dengan menggunakan teori yang dikemukakan oleh para ahli tindak tutur, salah satunya yaitu teori tindak tutur yang diklasifikasikan oleh Searle. Tujuan penelitian ini yaitu, (1) Mendeskripsikan jenis tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya Ahmad Fuadi dan (2) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di SMA berdasarkan hasil analisis tindak tutur direktif dalam novel Anak Rantau karya Ahmad Fuadi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan metode simak dengan teknik dasar berupa teknik sadap dan teknik lanjutan berupa teknik catat. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang termasuk dalam tindak tutur direktif yang ditemukan dalam novel Anak Rantau karya Ahmad Fuadi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, tuturan dalam novel Anak Rantau yang termasuk dalam tindak tutur direktif ditemukan sebanyak 42 data. Jenis tindak tutur direktif yang ditemukan sebagai berikut: (1) tindak tutur memesan sebanyak 7 data, (2) tindak tutur memerintah sebanyak 23 data, (3) tindak tutur memohon sebanyak 9 data, (4) tindak tutur menasihati sebanyak 2 data, dan (5) tindak tutur merekomendasi sebanyak 1 data. Hasil dari analisis data, dapat disimpulkan bahwa memesan adalah tuturan untuk meminta supaya dilakukan sesuatu oleh mitra tutur, memerintah adalah tuturan untuk menyuruh mitra tutur melakukan sesuatu, memohon adalah tuturan untuk mengharapkan sesuatu kepada mitra tutur, menasihati adalah tuturan memberikan nasihat kepada mitra tutur, dan merekomendasi adalah tuturan untuk memberikan saran yang dapat dipertimbangkan oleh mitra tutur. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berkaitan dengan materi pembelajaran di kelas XI SMA 2022-07-20 Thesis NonPeerReviewed text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/7/COVER.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/1/BAB%201.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/2/BAB%202.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/3/BAB%203.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/4/BAB%204.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/5/BAB%205.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf text id https://eprints.untirta.ac.id/14596/9/LAMPIRAN.pdf Firdayanti, Hilda (2022) ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA AHMAD FUADI DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage