EPrints Repository UNTIRTAIMPLEMENTASI PROGRAM GERAKAN SEKOLAH MENYENANGKAN SEBAGAI PENDIDIKAN BERBASIS KECAKAPAN HIDUP BAGI PESERTA DIDIKPutrie MeidiantyDharmawanauthorTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi program Gerakan Sekolah Menyenangkan sebagai pendidikan berbasis kecakapan hidup bagi peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada salah satu sekolah Pilot Project Gerakan Sekolah Menyenangkan di Kabupaten Tangerang, yaitu SMP Negeri 1 Curug Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Gerakan Sekolah Menyenangkan sebagai pendidikan berbasis kecakapan hidup bagi peserta didik dilaksanakan dengan melibatkan kerjasama dari stakeholder pendidikan yang menerapkan 8 program utama pada kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler sekolah. Faktor pendukung implementasi program Gerakan Sekolah Menyenangkan terdiri dari faktor internal berupa optimalisasi sarana prasarana sekolah, peran pimpinan sekolah dan pendidik. Sedangkan, faktor pendukung eksternal berasal dari peran pemerintah dan yayasan Gerakan Sekolah Menyenangkan. Namun, pada sisi lain, implementasi Gerakan Sekolah Menyenangkan juga memiliki beberapa faktor penghambat yaitu proses pembelajaran belum maksimal, pendidik masih kesulitan memahami karakteristik peserta didik, dan pelaksanaan tahapan monitoring evaluasi belum dilakukan secara berkala. Adapun solusi untuk mengatasi kendala implementasi program Gerakan Sekolah Menyenangkan adalah: 1) Melaksanakan reorientasi pembelajaran; 2) Mengoptimalkan manajemen sekolah melalui kolaborasi, 3) Mengembangkan kultur sekolah, dan 4) Pengembangan evaluasi.L Education (General)2020UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA;FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant EPrints Repository UNTIRTA the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that EPrints Repository UNTIRTA does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at EPrints Repository UNTIRTA) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.