Karina, Nina (2015) PENGARUH METODE SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DAN PEMAHAMAN TEKS NARASI SEBAGAI BAHAN AJAR TERHADAP MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA SISWA KELAS X SMK YAPIPA TANGERANG SELATAN. Master thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.