Conia, Putri Dian Dia and Sofiyanti, Meitami (2021) GAMBARAN PEMAHAMAN TEORI PSIKOANALISIS DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN PADA MATA KULIAH KARAKTERISTIK DAN KOMPETENSI USIA DEWASA PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP UNTIRTA. NATIONAL CONFERENCE ON APPLIED BUSINESS, EDUCATION & TECHNOLOGY (NCABET), 1 (1). pp. 547-555. ISSN p-ISSN 2808-4594

Text prosiding Putri Dian Dia Conia.pdf Download (315kB)

Abstract

Salah satu materi yang penting untuk dipelajari oleh mahasiswa bimbingan dan konseling dalam mata kuliah Karakteristik dan Kompetensi Usia Dewasa adalah mengenai pemahaman teori kepribadian pada usia dewasa. Salah satu tokoh teori kepribadian yaitu Sigmund Freud merupakan penggagas teori Psikoanalisis, yang merupakan teori yang berusaha untuk menjelaskan tentang hakikat dan perkembangan kepribadian manusia. Mahasiswa yang sudah masuk dalam kategori usia dewasa awal yaitu usia 18 tahun keatas, juga dapat lebih memahami mengenai kepribadian masing-masing dengan mempelajari mengenai teori kepribadian lebih mendalam. Teori kepribadian yang diungkapkan oleh Sigmund Freud juga wajib untuk dipelajari oleh mahasiswa karena memberikan implikasi terhadap bidang Pendidikan. Berdasarkan hal tersebut maka penting bagi mahasiswa yang mengampu mata kuliah Karakteristik dan Kompetensi Usia Dewasa untuk mengetahui lebih jelas mengenai gambaran pemahaman kepribadian berdasarkan teori Psikoanalisis dari Sigmund Freud. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen non-tes yaitu wawancara. Wawancara dilakukan kepada 5 mahasiswa semester 3 jurusan bimbingan dan konseling FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Kata kunci : psikoanalisis, perkembangan kepribadian, pendidikan.

Actions (login required)

View Item