AINI, NURUL (2019) BENTURAN PERADABAN DAN KONFLIK SOSIAL DALAM NOVEL NAMAKU MERAH KARYA ORHAN PAMUK SERTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Text BENTURAN PERADABAN DAN KONFLIK SOSIAL DALAMNOVEL NAMAKU MERAH KARYA ORHAN PAMUK SERTA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai macam problematika manusia yang digambarkan dalam novel terjemahan Namaku Merah karya Orhan Pamuk, problematika tersebut terjadi karena adanya konflik tak berkesudahan antartokoh dengan masayarakat yang disebabkan oleh pergesekan budaya dan agama antara Barat dengan Islam. Adapun tujuan penelitian ini adalah menganalisis benturan peradaban dan konflik sosial berdasarkan teori Samuel Huntington dan Lewis Coser dalam novel terjemahan Namaku Merah karya Orhan Pamuk serta menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sastra di SMA. Fokus penelitian ini adalah mengkaji benturan peradaban dan konflik sosial berdasarkan kajian sosiologi sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik untuk memberikan gambaran mengenai benturan peradaban dan konflik sosial dalam novel terjemahan Namaku Merah karya Orhan Pamuk. Pengungkapan benturan peradaban dan konflik sosial dilakukan dengan cara menganalisis data dan fakta berupa kalimat, dialog, serta narasi dalam novel terjemahan Namaku Merah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan teknik catat. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 150 data, setelah dilakukan reduksi data menjadi 75 data dengan rincian benturan peradaban 39 data, konflik realistis 23 data, dan konflik nonrealistis 13 data. Dikaitkan dengan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di Sekolah Menengah Atas, pembahasan dan hasil analisis pada penelitian novel terjemahan Namaku Merah karya Orhan Pamuk dapat disusun rencana pelaksanaan pembelajaran di SMA kelas XI karena sudah memenuhi kriteria sebagai bahan ajar, ditinjau dari aspek bahasa, sosiologi, dan latar belakang budaya. Dalam hal ini, guru atau pendidik dapat menganalisis unsur-unsur ekstrinsik dalam novel tersebut.

Actions (login required)

View Item