HALIMATUSSADIAH, NENG LILIS (2026) MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MELALUI PERMAINAN SNOWBALL DRILLING PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI DI SMP NEGERI 3 PANDEGLANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_01.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_02.pdf Restricted to Registered users only Download (236kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_03.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_04.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_05.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) |
|
Text (SKRIPSI)
NENG LILIS H_2289210028_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
The research method used is qualitative with a descriptive approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted through data reduction, presentation, and verification. The results show that the learning process using the TGT model through the Snowball Drilling game was implemented in stages: initial activities, core activities, group formation, gameplay, and evaluation. The use of this model proved effective in enhancing students’ creativity, cooperation, and self-confidence. Overall, the TGT model through the Snowball Drilling game positively contributes to the development of students' dancing skills and cooperative spirit.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Pada penelitian Metode TGT melalui permainan Snowball Drilling ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran TGT melalui permainan Snowball Drilling pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 3 Pandenglang serta hasil dari penggunaan Metode pembelajaran TGT melalui permainan Snowball Drilling pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 3 Pandeglang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian dan verifikasi data. Hasil pada penelitian ini menunjukan proses pembelajaran dengan model TGT melalui permainan Snowball Drilling diterapkan melalui tahapan kegiatan awal, kegiatan inti, pembentukan kelompok, permainan, dan evaluasi, penggunaan Metode ini terbukti efektif dapat meningkatkan kreatifitas siswa, kerja sama antar siswa, rasa percaya diri. Secara keseluruhan, Metode TGT melalui permainan Snowball Drilling berkontribusi positif terhadap pengembangan menari siswa dan rasa kerja sama antar siswa. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general |
|||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88209-Jurusan Pendidikan Seni dan Pertunjukan |
|||||||||
| Depositing User: | Mrs Neng Lilis Halimatussadiah | |||||||||
| Date Deposited: | 12 Mar 2026 07:28 | |||||||||
| Last Modified: | 12 Mar 2026 07:28 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/59099 |
Actions (login required)
 |
View Item |