SASONGKOJATI, BAYU (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI KONSEP DASAR KELISTRIKAN DAN ELEKTRONIKA DI SMKN 53 JAKARTA. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_FULL TEXT.pdf Download (13MB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_CP.pdf Download (18MB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_01.pdf Download (607kB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_02.pdf Download (642kB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_03.pdf Download (385kB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_04.pdf Download (1MB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_05.pdf Download (70kB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_REF.pdf Download (198kB)
	Text BAYU SASONGKOJATI_2283210020_LAMP.pdf Download (10MB)

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif, mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya pada mata pelajaran Konsep Dasar Kelistrikan dan Elektronika, materi yang bersifat abstrak dan konseptual menuntut adanya media yang mampu menjembatani pemahaman siswa secara visual dan praktis. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih banyak bergantung pada metode ceramah dan penyampaian materi secara konvensional, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat dasar maupun terapan. Kondisi ini menjadi dasar perlunya pengembangan media pembelajaran berbasis digital yang lebih dinamis dan relevan dengan karakteristik peserta didik masa kini. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahap Define dilakukan melalui analisis kebutuhan, observasi, dan wawancara. Tahap Design meliputi penyusunan struktur konten, tampilan antarmuka, dan perencanaan fitur media. Pada tahap Develop, produk dikembangkan kemudian divalidasi oleh validator, serta diuji coba kepada pengguna. Lalu tahap Disseminate dilakukan melalui penyebaran produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites berada dalam kategori “Sangat Layak.” Validasi ahli media menghasilkan nilai rata-rata 85,4, validasi ahli materi memperoleh nilai 77,4, sedangkan penilaian dari respon pengguna memperoleh nilai rata-rata 79,8. Selain itu, instrumen penelitian juga dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha ahli media 0,901, ahli materi 0,864, dan respon pengguna 0,952. Dengan demikian, media pembelajaran yang dikembangkan terbukti layak, interaktif, serta efektif digunakan sebagai pendukung pembelajaran Konsep Dasar Kelistrikan dan Elektronika di SMK.

Actions (login required)

View Item