NURAINI, FAUZIAH (2025) PENERAPAN JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN PADA SISWA KELAS III SD. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_02.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_03.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_04.pdf Restricted to Registered users only Download (880kB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_05.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_01.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
FAUZIAH NURAINI_2227200086_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) |
Abstract
This study was motivated by the problem of low multiplication counting skills of students in class III SDN Batan Indah, so the solution to this problem is to use jarimatika which is believed to be able to improve multiplication counting skills. This research was conducted at SDN Batan Indah, South Tangerang City in the 2024/2025 school year. This study aims to determine whether jarimatika is able to improve multiplication counting skills in grade III elementary school students. The research method used was quasi-experimental nonequivalent control group design. This study used two classes, namely an experimental class of 31 students who would be given treatment in the form of applying jarimatika and a control class of 30 students who were not given treatment in the form of applying jarimatika. The instruments used in this study were pretest and posttest. The results of the study provide a conclusion that there is a difference in the ability to count multiplication between students who use jarimatika and students who do not use jarimatika. The multiplication counting ability of students who use jarimatika is better than the multiplication counting ability of students who do not use jarimatika seen from the average posttest score of students who use jarimatika of 94.68 is greater than students who do not use jarimatika of 83, and there is an increase seen from the average N-Gain of 0.81 in the class that uses jarimatika. Keywords: Jarimatika, multiplication counting skills, math
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya kemampuan berhitung perkalian siswa di kelas III SDN Batan Indah, sehingga solusi untuk permasalahan ini yaitu dengan menggunakan jarimatika yang diyakini mampu meningkatkan kemampuan berhitung perkalian. Penelitian ini dilakukan di SDN Batan Indah Kota Tangerang Selatan tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah jarimatika mampu meningkatkan kemampuan berhitung perkalian pada siswa kelas III SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen sebanyak 31 siswa yang akan diberikan perlakuan berupa penerapan jarimatika dan kelas kontrol sebanyak 30 siswa yang tidak diberi perlakuan berupa penerapan jarimatika. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian memberikan kesimpulan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berhitung perkalian antara siswa yang menggunakan jarimatika dan siswa yang tidak menggunakan jarimatika. Kemampuan berhitung perkalian siswa yang menggunakan jarimatika lebih baik daripada kemampuan berhitung perkalian siswa yang tidak menggunakan jarimatika dilihat dari rata-rata nilai posttest siswa yang menggunakan jarimatika sebesar 94,68 lebih besar daripada siswa yang tidak menggunakan jarimatika sebesar 83 , serta terdapat peningkatan yang dilihat dari rata-rata N-Gain sebesar 0,81 pada kelas yang menggunakan jarimatika. Kata kunci : Jarimatika, kemampuan berhitung perkalian, matematika | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86206-Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
|||||||||
| Depositing User: | mrs Fauziah Nuraini | |||||||||
| Date Deposited: | 29 Oct 2025 02:41 | |||||||||
| Last Modified: | 29 Oct 2025 02:41 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/55307 |
Actions (login required)
 |
View Item |