Hendryani, Rida Elina (2024) PENGARUH METODE CANTOL ROUDHOH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_01.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_02.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_03.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_04.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_05.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_Reff.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_Lamp.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
Rida Elina Hendryani_2228180062_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) |
Abstract
Early childhood reading skills are crucial for communication and acquiring knowledge. However, children's reading abilities still need to be developed, particularly in reading vowels, consonants, syllables, words, and sentences. One of the causes is the use of conventional methods in school instruction, which makes children less interested in learning to read. The purpose of this study is to determine the effect of the Cantol Roudhoh method on early reading skills in young children. This study uses a quasi-experimental method with a pretest-posttest control group design. The sampling technique used is purposive sampling. The study subjects consisted of 50 children in the Kramatwatu subdistrict, divided into two groups: 25 children in the control group and 25 children in the experimental group. The instrument used in this study was a questionnaire. Data analysis was conducted using a t-test. The results showed that the t-value (Thitung) is greater than the t-table (0.191 > 0.05), indicating a significant effect of the Cantol Roudhoh method on early reading skills in young children.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Kemampuan membaca pada anak usia dini sangat penting untuk komunikasi dan memperoleh ilmu pengetahuan. Namun, kemampuan membaca anak masih perlu dikembangkan, terutama dalam membaca huruf vokal, konsonan, suku kata, kata, dan kalimat. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan metode konvensional dalam pembelajaran di sekolah yang membuat anak kurang tertarik untuk belajar membaca. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Cantol Roudhoh terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian terdiri dari 50 anak usia dini di Kecamatan Kramatwatu, yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 25 anak pada kelompok kontrol dan 25 anak pada kelompok eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket atau kuesioner dan lembar observasi. Analisis data dilakukan dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Thitung > Ttabel (0,191 > 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari metode Cantol Roudhoh terhadap kemampuan membaca anak usia dini. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | early reading, cantol roudhoh method, early childhood education programs membaca permulaan, metode cantol roudhoh, pendidikan anak usia dini | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
|||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86202-Jurusan Pendidikan Guru PAUD |
|||||||||
| Depositing User: | Rida Rida Elina Hendryani | |||||||||
| Date Deposited: | 22 Sep 2025 04:39 | |||||||||
| Last Modified: | 25 Sep 2025 02:03 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/54834 |
Actions (login required)
 |
View Item |