IZZATU AZKA, TSABITA (2025) UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERMUSIK SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT (PJBL) MUSIK ANSAMBEL DI SMP NEGERI 13 KOTA SERANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_01.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_02.pdf Restricted to Registered users only Download (703kB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_03.pdf Restricted to Registered users only Download (958kB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_04.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_05.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (520kB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (SKRIPSI)
TSABITA IZZATU AZKA_2289200031_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB) | Request a copy |
Abstract
Tsabita Izzatu Azka, 2289200031, Efforts to Improve Students' Musical Skills Through Project-Based Learning (PJBL) Ensemble Music at SMP Negeri 13 Serang City, 2025. Learning models using conventional methods do not maximize learning outcomes to improve students' understanding and talents. In an era of ever-evolving education, a monotonous approach is often not enough to develop critical skills needed by students in facing real-world challenges. With a project-based learning model, it is expected to improve students' abilities in learning outcomes. This type of research uses the Classroom Action Research Method (CAR) by selecting class VIII H with 38 students as samples and teachers in their fields to collect data and information related to the research. This study aims to improve students' skills in music with a project-based learning model on ensemble music material. The researcher conducted the research at SMP Negeri 13 Kota Serang, using research instruments in the form of: Observation, documentation, interviews, and instrument grids. The resulting data were analyzed descriptively and quantitatively. The results of this study showed quite good results to improve students' skills in music using a project-based learning model on ensemble music. Students' skills and abilities increased significantly after using the Project Based Learning learning model. Keywords: Effort, Skill improvement.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Tsabita Izzatu Azka, 2289200031, Upaya Peningkatan Keterampilan Bermusik Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Project (PJBL) Musik Ansambel di SMP Negeri 13 Kota Serang, 2025. Model pembelajaran menggunakan metode konvensional kurang memaksimalkan hasil pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan bakat peserta didik. Pada era pendidikan yang terus berkembang, pendekatan yang monoton seringkali tidak cukup untuk mengembangkan keterampilan kritis yang dibutuhkan siswa dalam menghadapi tantangan dunia nyata. Dengan model pembelajaran berbasis project diharapkan bisa meningkatkan kemampuan siswa dalam hasil pembelajaran. Jenis penelitian ini menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan memilih kelas VIII H sejumlah 38 siswa sebagai sampel dan guru di bidangnya untuk mengumpulkan data dan informasi terkait penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam bermusik dengan model pembelajaran bebasis project pada materi musik ansambel. Peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 13 Kota Serang, dengan menggunakan instrumen penelitian berupa: Observasi, dokumentasi, wawancara, dan kisi-kisi instrumen. Data yang dihasilkan dianalisis secara deskriptif dan juga kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan hasil yang cukup baik untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam bermusik menggunakan model pembelajaran berbasis project pada musik ansambel. Keterampilan dan kemampuan siswa naik secara signifikan setelah menggunakan model pembelajaran Project Based Learning. Kata kunci: Upaya, Peningkatan keterampilan. | |||||||||
| Subjects: | M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88209-Jurusan Pendidikan Seni dan Pertunjukan |
|||||||||
| Depositing User: | Tsabita Izzatu Azka | |||||||||
| Date Deposited: | 29 Aug 2025 07:02 | |||||||||
| Last Modified: | 29 Aug 2025 07:02 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/54228 |
Actions (login required)
 |
View Item |