Search for collections on EPrints Repository UNTIRTA

Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Canva Pada Tema Hipertensi Untuk SMP Kelas VIII

KHOIRUNNISA, EKA (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Canva Pada Tema Hipertensi Untuk SMP Kelas VIII. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_02.pdf
Restricted to Registered users only

Download (441kB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_03.pdf
Restricted to Registered users only

Download (375kB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_04.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_05.pdf
Restricted to Registered users only

Download (247kB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_CP.pdf
Restricted to Registered users only

Download (252kB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_Lamp.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_Reff.pdf
Restricted to Registered users only

Download (219kB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_fulltext.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB)
[img] Text (SKRIPSI)
Eka Khoirunnisa_2281170011_01.pdf
Restricted to Registered users only

Download (951kB)

Abstract

Education is one of the fields impacted by the revolutionary impact caused by the proliferation of social media platforms based on scientific knowledge and technological advances. Through the integration of technology into education, many benefits can be realized. The purpose of this study is to develop Canva-based audiovisual learning media on the theme of hypertension for 8th grade junior high school students and to determine the validity of the media according to experts. The development model used refers to Borg & Gall (1983). However, this study was only carried out from stages one to three with modifications. The results of the validity level obtained, with an average percentage of 88.4%, fall into the very valid category. This indicates that the researcher has produced Canva-based audiovisual learning media on the theme of hypertension for 8th grade junior high school students and can be declared very valid for use according to the predetermined assessment criteria.

Item Type: Thesis (S1)
Contributors:
ContributionContributorsNIP/NIM
Thesis advisorSJAIFUDDIN, SJAIFUDDIN196803012002121002
Thesis advisorBIRU, LULU TUNJUNG0012118207
Additional Information: Pendidikan merupakan salah satu bidang yang terkena dampak revolusioner yang disebabkan oleh menjamurnya platform media sosial yang didasarkan pengetahuan ilmiah dan kemajuan teknologi. Melalui integrasi teknologi ke dalam pendidikan, banyak manfaat yang dapat diwujudkan. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran audiovisual berbasis canva pada tema hipertensi untuk siswa SMP Kelas VIII dan mengetahui kevalidan media tersebut menurut para ahli. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada Borg & Gall (1983). Namun penelitian ini dilaksanakan hanya tahap satu sampai dengan tahap tiga dengan mofifikasi. Hasil tingkat kevalidan yang didapatkan yaitu rata-rata persentase 88,4% masuk dalam kategori sangat valid. Hal ini menunjukan bahwa peneliti telah menghasilkan media pembelajaran audiovisual berbasis canva pada tema hipertensi untuk siswa SMP Kelas VIII dan dapat dinyatakan sangat valid digunakan sesuai dengan kriteria penilaian yang sudah ditentukan
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84201-Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Depositing User: Eka Khoirunnisa
Date Deposited: 21 Aug 2025 02:28
Last Modified: 21 Aug 2025 02:28
URI: http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/53937

Actions (login required)

View Item View Item