PENERAPAN MENGGAMBAR BEBAS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 4-5 Tahun di RA AlIzzah Kota Serang)

PRAMESTI, ADINDA ARDHITA (2025) PENERAPAN MENGGAMBAR BEBAS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 4-5 TAHUN (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 4-5 Tahun di RA AlIzzah Kota Serang). S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (125kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_01.pdf Restricted to Registered users only Download (917kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_02.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_03.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_04.pdf Restricted to Registered users only Download (664kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_05.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text (SKRIPSI) Adinda Ardhita Pramesti_2228200055_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

This study aims to describe the implementation of free drawing activities to enhance the creativity of children aged 4–5 years at RA Al-Izzah, Serang City. The research uses a descriptive qualitative method with observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The results indicate that free drawing activities provide children with broad opportunities to express their imagination and ideas without specific limitations. Through these activities, children show development in aspects of originality, flexible thinking, and problem-solving skills. Teachers play a crucial role in facilitating, stimulating, and creating a supportive environment for children’s creative processes. Therefore, the implementation of free drawing proves to be an effective strategy for enhancing early childhood creativity.

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIP/NIM
Thesis advisor	SAYEKTI, TRI	197503222008122001
Thesis advisor	KUSUMAWARDANI, RATIH	198112052008122005

Additional Information:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kegiatan menggambar bebas dalam upaya meningkatkan kreativitas anak usia 4–5 tahun di RA Al-Izzah Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menggambar bebas memberikan ruang ekspresi yang luas bagi anak dalam menuangkan imajinasi dan ideidenya tanpa batasan tertentu. Melalui aktivitas ini, anak-anak menunjukkan perkembangan dalam aspek orisinalitas, fleksibilitas berpikir, dan kemampuan memecahkan masalah secara kreatif. Guru berperan penting dalam memfasilitasi, memberikan stimulasi, serta menciptakan lingkungan yang mendukung proses berkarya anak. Dengan demikian, penerapan menggambar bebas terbukti efektif sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini.

Subjects:

L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education

Divisions:

02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86202-Jurusan Pendidikan Guru PAUD

Depositing User:

Adinda Ardhita Pramesti

Date Deposited:

08 Aug 2025 08:43

Last Modified:

08 Aug 2025 08:43

URI:

http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/53751

Actions (login required)

View Item

Search for collections on EPrints Repository UNTIRTA