DARIF, MUHAMAD (2025) PENGARUH KEMAMPUAN KEPEMIMPINAN INOVATIF, KEMAMPUAN MANAJERIAL, PERILAKU KERJA DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KEPALA SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN LEBAK. Doktoral thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_01.pdf Restricted to Registered users only Download (638kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_02.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_03.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_04.pdf Restricted to Registered users only Download (571kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_05.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_Reff.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB) |
|
Text
MUHAMAD DARIF_7782220018_Lamp.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
Abstract
Education is one of the key aspects in the sustainable development of human resources. As the primary educational institution for children, schools play an important role in shaping the character and intelligence of the nation’s youth. However, in practice, there are many challenges faced by elementary schools, particularly in Lebak Regency. One of the factors influencing the performance of educators is the leadership and management practices applied in the school. This study aims to analyze 1) the impact of innovative leadership skills, 2) managerial skills, 3) work behavior, and 4) work commitment on work productivity at elementary schools in Lebak Regency. In the context of education, the work productivity of teachers and other educational staff is significantly influenced by internal factors such as leadership, management, as well as individual work behavior and commitment. In Lebak Regency, several elementary schools face challenges in improving teaching quality and educator performance. Therefore, it is essential to understand how these factors interact to influence work productivity in order to create a more effective educational environment. This study employs a quantitative approach with a survey method to collect data through questionnaires distributed to school principals and teachers across various elementary schools in the area. The collected data were analyzed using descriptive statistical techniques and multiple linear regression. The results indicate that 1) innovative leadership skills, 2) managerial skills, 3) work behavior, and 4) work commitment have a significant impact on work productivity in elementary schools. Specifically, innovative leadership skills and work commitment contribute the most to improving work productivity. These findings provide recommendations for schools and local governments to focus more on developing innovative leadership and enhancing work commitment among educators in order to achieve optimal productivity in the education sector.
| Item Type: | Thesis (Doktoral) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkelanjutan. Sekolah sebagai lembaga pendidikan pertama bagi anak-anak, memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kecerdasan anak bangsa. Namun, dalam praktiknya, banyak tantangan yang dihadapi oleh sekolah dasar, khususnya di Kabupaten Lebak. Salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja kepala sekolah adalah kepemimpinan dan manajemen yang diterapkan di sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh kemampuan kepemimpinan inovatif, 2) kemampuan manajerial, 3) perilaku kerja, dan 4) komitmen kerja terhadap produktivitas kerja pada sekolah dasar di Kabupaten Lebak. Dalam konteks pendidikan, produktivitas kerja pendidik dan tenaga pendidikan lainnya sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor internal seperti kepemimpinan, manajemen, serta perilaku dan komitmen kerja individu. Di Kabupaten Lebak, beberapa sekolah dasar menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan kinerja tenaga pendidik. Oleh karena itu, penting untuk memahami bagaimana faktor-faktor tersebut saling mempengaruhi produktivitas kerja guna menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk mengumpulkan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada kepala sekolah dan guru di berbagai sekolah dasar di daerah tersebut. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). kemampuan kepemimpinan inovatif, 2). kemampuan manajerial, 3). perilaku kerja, dan 4). komitmen kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas kerja di sekolah dasar. Secara khusus, kemampuan kepemimpinan inovatif dan komitmen kerja memberikan kontribusi terbesar terhadap peningkatan produktivitas kerja. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pihak sekolah dan pemerintah daerah untuk lebih fokus pada pengembangan kepemimpinan yang inovatif serta meningkatkan komitmen kerja tenaga pendidik guna mencapai produktivitas yang optimal dalam dunia pendidikan. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Innovative Leadership, Managerial Skills, Work Behavior, Work Commitment, Work Productivity, Elementary Schools. Kepemimpinan Inovatif, Kemampuan Manajerial, Perilaku Kerja, Komitmen Kerja, Produktivitas Kerja, Sekolah Dasar. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 08-Pascasarjana 08-Pascasarjana > 7782-PENDIDIKAN (S3) |
|||||||||
| Depositing User: | MR MUHAMAD DARIF | |||||||||
| Date Deposited: | 21 May 2025 01:56 | |||||||||
| Last Modified: | 21 May 2025 01:56 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/48902 |
Actions (login required)
 |
View Item |