Citra Damayanti, Diana (2017) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN SAINTIFIK SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN SAINTIFIK SISWA .PDF Restricted to Registered users only Download (6MB) |
Abstract
Student Worksheets (LKS) are sheets of assignments that the learner must perform. This Student Worksheet contains instructions on the steps that students must take to do a task, and helps students integrate physical and mental activity and can practice their scientific skills during the learning process. In addition, the Student Worksheet (LKS) also plays a role in assisting teachers in directing students to discover concepts through their own activities. With the LKS is expected students can carry out learning activities and pouring his creative ideas and train his scientific skills either individually or in groups, able to think critically and establish good cooperation with members of his group. In scientific approach it is very important to pay attention and apply the aspect of local wisdom that supports science learning and train students' scientific skill that is self study and nature. This study aims to produce Student Worksheet (LKS) based on local wisdom of the scientific rendering on the science. This type of research is a development research that refers to 3D development model (Define, Design, Develop). The object of this research is LKS (Student Worksheet) in KD IPA 3.7 describes the relation of natural resources, technology and society for fourth grade students of SD. The instrument used in this study is the LKS assessment sheet (Student Worksheet) to measure the validity of LKS (Student Worksheet) and the students' scientific ability observation sheet. The result of this research is LKS (Student Work Sheet). (1) Based on the result of feasibility test of LKS (Student Worksheet) conducted by expert team obtained value 84.90% with category "Very Eligible". (2) Based on the observation of students' scientific ability on LKS (Student Worksheet) at the learning process obtained 87.58% with the category of "Very Good".
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Lembar Kerja Siswa (LKS) adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik. Lembar Kerja Siswa ini berisi petunjuk langkah-langkah yang harus dilakukan oleh siswa untuk mengerjakan suatu tugas, dan berperan membantu siswa dalam memadukan aktivitas fisik dan mental serta dapat melatih kemampuan saintifik mereka selama proses pembelajaran. Selain itu, Lembar Kerja Siswa (LKS) juga berperan membantu guru dalam mengarahkan siswa menemukan konsep-konsep melalui aktivitasnya sendiri. Dengan adanya LKS diharapkan siswa dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran dan menuangkan ide-ide kreatifnya serta melatih kemampuan saintifiknya baik secara individu maupun kelompok, mampu berpikir kritis dan menjalin kerjasama yang baik dengan anggota kelompoknya. Dalam pendekatan saintifik sangat penting untuk memperhatikan serta menerapkan aspek kearifan lokal yang mendukung pembelajaran IPA dan melatih kemampuan saintifik siswa yaitu mempelajari diri sendiri dan alam sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS (Lembar Kerja Siswa) berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan saintifik siswa pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu model pengembangan 3D (Define, Design, Develop). Objek dalam penelitian ini adalah LKS (Lembar Kerja Siswa) pada KD IPA 3.7 mendeskripsikan hubungan sumber daya alam, teknologi dan masyarakat untuk siswa kelas IV SD. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian LKS (Lembar Kerja Siswa) untuk mengukur kevalidan LKS (Lembar Kerja Siswa) dan lembar observasi kemampuan saintifik siswa. Hasil penelitian ini adalah LKS (Lembar Kerja Siswa). (1) Berdasarkan hasil uji kelayakan LKS (Lembar Kerja Siswa) yang dilakukan oleh tim ahli diperoleh nilai 84.90% dengan kategori “Sangat Layak”. (2) Berdasarkan hasil observasi kemampuan saintifik siswa terhadap LKS (Lembar Kerja Siswa) pada saat proses pembelajaran diperoleh nilai 87.58% dengan kategori “Sangat Baik”. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86206-Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
|||||||||
| Depositing User: | Admin Eprints Untirta | |||||||||
| Date Deposited: | 28 Oct 2021 03:11 | |||||||||
| Last Modified: | 28 Oct 2021 03:11 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/3930 |
Actions (login required)
 |
View Item |