MARIYAM, SITI (2024) PENGGUNAAN BUKU LITMATIKA DALAM MEMUDAHKAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_01.pdf Restricted to Registered users only Download (905kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_02.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_03.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_04.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_05.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_REF.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (874kB) |
|
Text (SKRIPSI)
SITI MARIYAM_2228200048_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (15MB) |
Abstract
This research aims to analyze the use of mathematics books in improving addition skills in young children. This research uses a qualitative descriptive method, this research involves collecting data through observation, in-depth interviews, and document analysis related to the use of mathematics books in the surrounding environment. The research sample consisted of children aged 6-7 years, their parents in the surrounding environment. This research identifies that mathematics books have a positive impact in improving understanding and addition skills in young children. Elements such as interactivity, interesting visualizations, and interesting stories contribute to increasing children's interest and involvement in learning mathematics. Apart from that, the active role of parents is also very important in using mathematics books as an effective learning tool. The results of this research indicate that mathematics books are a valuable resource in early childhood mathematics education. Recommendations for this research include the development of more innovative mathematics materials, training for parents in using mathematics books, and the integration of mathematics books into the early childhood education curriculum. This research also suggests the need for further research to explore the use of mathematics books in various educational contexts.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh buku litmatika dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen yang berkaitan dengan penggunaan buku litmatika di lingkungan sekitar. Sampel penelitian terdiri dari anak-anak usia 6-7 tahun, orang tua mereka di lingkungan sekitar tersebut. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa buku litmatika memiliki dampak positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan penjumlahan anak usia dini. Elemen-elemen seperti interaktivitas, visualisasi yang menarik, dan cerita yang menarik berkontribusi terhadap peningkatan minat dan keterlibatan anak dalam pembelajaran matematika. Selain itu, peran aktif orang tua ditemukan sangat penting dalam memanfaatkan buku litmatika sebagai alat pembelajaran yang efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa buku litmatika adalah sumber yang berharga dalam pendidikan matematika anak usia dini. Rekomendasi penelitian ini termasuk pengembangan materi litmatika yang lebih inovatif, pelatihan untuk orang tua dalam penggunaan buku litmatika, serta integrasi buku litmatika ke dalam kurikulum pendidikan anak usia dini. Penelitian ini juga menyarankan perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi penggunaan buku litmatika dalam berbagai konteks pendidikan. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | mathematics books, early childhood education, mathematics learning, addition. buku litmatika, pendidikan anak usia dini, pembelajaran matematika, penjumlahan | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86202-Jurusan Pendidikan Guru PAUD |
|||||||||
| Depositing User: | Siti Mariyam Mariyam | |||||||||
| Date Deposited: | 27 Jul 2024 14:55 | |||||||||
| Last Modified: | 27 Jul 2024 14:55 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/38910 |
Actions (login required)
 |
View Item |