Khalimatus Sofia Rasyid, Apriliane (2023) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 PANDEGLANG (Studi Penelitan Pra Eksperimen pada siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pandeglang). S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER BAB I DAFTAR PUSTAKA ( APRILIANE_2285160048_01 ).pdf Restricted to Registered users only Download (800kB) |
|
Text
BAB II ( APRILIANE_2285160048_02 ).pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) |
|
Text
BAB III ( APRILIANE_2285160048_03 ).pdf Restricted to Registered users only Download (543kB) |
|
Text
BAB IV ( APRILIANE_2285160048_04 ).pdf Restricted to Registered users only Download (276kB) |
|
Text
BAB V ( APRILIANE_2285160048_05 ).pdf Restricted to Registered users only Download (19kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA ( APRILIANE_2285160048_Ref ).pdf Restricted to Registered users only Download (137kB) |
|
Text
FILE KESELURUHAN SKRIPSI ( APRILIANE_2285160048_FULLTEXT ).pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
LAMPIRAN ( APRILIANE_2285160048_LAMP ).pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
APRILIANE_2285160048_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB) |
Abstract
The purpose of this study was to find out the description of academic procrastination behavior in class XI IPA students at SMA Negeri 1 Pandeglang and to find out how the effectiveness of group counseling services using self-management techniques can reduce academic procrastination behavior in class XI IPA students in SMA Negeri 1 Pandeglang. In this study the researcher used a 'pre-experimental' design, because this research was conducted in a place, where in the place where this research was carried out, the researcher gave a treatment. The data collection technique carried out by the researcher was a questionnaire in the form of a closed questionnaire with variable y. For this reason, the data obtained was then analyzed using descriptive analysis and hypothesis testing. The results of this study describe the academic procrastination of class XI IPA at Pandeglang 1 Public High School, seen from the high category. So it can be concluded that academic procrastination is 75%. The results of the paired sample T-test showed a significance value of 0.000 <0.05, then Ho was rejected, Ha was accepted. So it can be stated before and after the self-management test can reduce academic procrastination of class XI IPA students at SMA Negeri 1 Pandeglang. The application of self-management techniques in group counseling is effective in reducing students' academic procrastination at school. The application of this technique has been proven to reduce student academic procrastination, so that later guidance and counseling teachers can use this technique to provide services for students in schools to create an optimal learning process for students. In fact, guidance and counseling teachers at SMA Negeri 1 Pandeglang have never used this technique in counseling services. Therefore, teacher coaching and supervision should get good results in service delivery and these techniques can be applied properly on an ongoing basis.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pandeglang dan untuk mengetahui bagaimana efektivitas layanan konseling kelompok dengan teknik self management dapat mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Pandeglang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan desain „Pra eksperimental‟, karena penelitian ini dilakukan di suatu tempat, yang mana dalam tempat pelaksanaan penelitian ini peneliti memberikan sebuah perlakuan atau treatment. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu angket dalam bentuk kuesioner tertutup variable y. Untuk itu data yang didapat kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menggambarkan prokrastinasi akademik kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Pandeglang dilihat dari nilai yang paling banyak adalah kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan prokrastinasi akademik sebesar 75%. Adapun hasil uji paired sample T- test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak Ha diterima. Maka dapat dinyatakan sebelum dan sesudah tes self management dapat mengurangi prokrastinasi akademik siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pandeglang. Penerapan teknik self management dalam konseling kelompok efektif untuk mengurangi prokrastinasi akademik siswa di sekolah. Penerapan teknik ini sudah terbukti dapat mengurangi prokrastinasi akademik siswa, sehingga nantinya guru bimbingan dan konseling dapat menggunakan teknik ini untuk memberikan layanan bagi siswa di sekolah untuk menciptakan proses pembelajaran yang optimal bagi siswa. Faktanya, guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Pandeglang belum pernah menggunakan teknik ini dalam layanan konseling. Oleh karena itu, pembinaan dan pengawasan guru harus mendapatkan hasil yang baik dalam penyampaian layanan dan teknik ini dapat diterapkan dengan baik secara berkelanjutan. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Academic, Counseling, Guidance, Procrastination, Self Management. Akademik, Bimbingan, Konseling, Prokrastinasi, Self Management. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86201-Jurusan Bimbingan dan Konseling |
|||||||||
| Depositing User: | Apriliane Khalimatus Sofia Rasyid | |||||||||
| Date Deposited: | 19 Feb 2024 10:59 | |||||||||
| Last Modified: | 19 Feb 2024 10:59 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/32928 |
Actions (login required)
 |
View Item |