RAHMA ILAHI, INNE (2023) PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP PEMAHAMAN PENDIDIKAN SEKSUAL PADA ANAK DENGAN HAMBATAN INTELEKTUAL DI SKH GYTHA KYARA 02 CARITA. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_01.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_02.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_03.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_04.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_05.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_REFF.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) |
|
Text
INNE RAHMA ILAHI_2287190001_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) |
Abstract
This study aims to determine the influence of animated video media in increasing the understanding of sexual education in children with intellectual barriers. The approach in this study uses a quantitative approach. The type of research used experimental method with Pre-Experimental One Group Pre-test Post-test research design. In the pre-test results, the level of knowledge of sexuality education respondents was in the low category. In the post-test results in the four respondents, there was an increase in pre-test and post-test scores. In respondent S there was an increase in score from 1 to 32, in respondent SM there was an increase in score from 0 to 29, respondent KM there was an increase in score from 3 to 33, and in respondent MY there was an increase in score from 0 to 31. The results of data analysis using the Wilcoxon test showed the results of Tcalculate 0 and at the level of importance 0.05 with the number N = 4 for a certain number of students, obtained Ttabel 2.92 then at that time, H0 was rejected because Tcalculate < Ttable, which means that the theory proposed in this observation was recognized. This shows that animated video media significantly has an influence on the understanding of sexuality education in children with intellectual barriers in SKh Gytha Kyara 02 Carita.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi dalam meningkatkan pemahaman pendidikan seksual pada anak dengan hambatan intelektual. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-Eksperiment One Group Pre-test Post-test. Pada hasil pre-test tingkat pengetahuan pendidikan seksualitas responden berada pada kategori rendah. Pada hasil post-test pada keempat responden terdapat peningkatan skor pre-test dan post-test. Pada responden S terjadi peningkatkan skor dari 1 menjadi 32, pada responden SM terjadi peningkatan skor dari 0 menjadi 29, responden KM terjadi peningkatan skor dari 3 menjadi 33, dan pada responden MY terjadi peningkatan skor dari 0 menjadi 31. Hasil analisis data menggunakan uji wilcoxon menunjukkan hasil Thitung 0 dan pada taraf kepentingan 0,05 dengan angka N = 4 untuk jumlah siswa tertentu, diperoleh Ttabel 2,92 maka pada saat itu, H0 ditolak karena Thitung < Ttabel, yang berarti bahwa teori yang diusulkan dalam pengamatan ini diakui. Hal ini menunjukkan bahwa media video animasi secara signifikan memiliki pengaruh terhadap pemahaman Pendidikan seksualitas pada anak dengan hambatan intelektual di SKh Gytha Kyara 02 Carita. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Children with intellectual barriers, animated video media, sexual education. Anak dengan hambatan intelektual, media video animasi, pendidikan seksual. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86202-Jurusan Pendidikan Khusus 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
|||||||||
| Depositing User: | INNE RAHMA ILAHI | |||||||||
| Date Deposited: | 27 Feb 2024 11:49 | |||||||||
| Last Modified: | 04 Mar 2024 11:35 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/32866 |
Actions (login required)
 |
View Item |