WAHYUNING RYANTI, WULANDARI (2024) PENGARUH MEDIA APLIKASI CANVA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI PADA SISWA KELAS VII SMPIT WIDYA DUTA KOTA BEKASI. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_01.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_02.pdf Restricted to Registered users only Download (903kB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_03.pdf Restricted to Registered users only Download (382kB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_04.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_05.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_Ref.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_Lamp.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text Wulandari Wahyuning Ryanti_2222180115_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (32MB)

Abstract

The Canva application is a media application that is used to change text and images based on the network or online. The result of interviews with Indonesian language subject teachers showed that class VII SMPIT Widya Duta students writing skills were still low. Researcher are trying to create a Canva application media and this media can improve students writing skills.This research was carried out to improve students writing skills in learning to write personal letters for class VII students before using the Canva application media, to find out the use of the Canva application media in learning to write personal letters for class VII students, and to find out the effect of using the Canva application media on letter writing skills for class VII students of SMPIT Widya Duta Bekasi City in 2023/2024. This research uses a quantitative approach with a One Group Pre-test Post-test Design where the research design uses one class as a pre-test group and post-test group. Data collection techniques in this research used observation, interviews, tests, and questionnaires. Data processing techniques in this research use normality test, homogeneity test, and hyphothesis test is t- tests, correlation coefficient tests, and determination coefficient tests.From the results of this research, it can be seen that the writing skills of class 7.T students. After applying the treatment with an average value before applying the treatment with an average value of 85, this value increased from the value before applying the treatment with an average value of 72, with a significance value of < 0,001. In this calculation, the sig value is < 0,05, it can be concluded that H0 is rejected and Ha accepted. By the accepting Ha in testing the hyphothesis, it can be concluded that there is an influence of using the Canva application media on personal writing skills. The influence of using the Canva application media was 31%, while the remaining 69% was explained by internal and external factors within students.

Item Type:	Thesis (S1)
Contributors:	Contribution Contributors NIP/NIM Thesis advisor MUHYIDIN, ASEP 197604072001121002 Thesis advisor TISNASARI, SUNDAWATI 198511112010122004
Additional Information:	Aplikasi Canva merupakan salah satu media aplikasi yang digunakan untuk pengubahan tulisan dan gambar berbasis dalam jaringan atau daring. Hasil wawancara dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia bahwa kelas VII SMPIT Widya Duta keterampilan menulis siswa masih rendah. Peneliti berusaha membuat media aplikasi Canva dan media ini dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa.Penelitian ini diaksanakan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran menulis surat pribadi pada siswa kelas VII sebelum menggunakan media aplikasi Canva, mengetahui penggunaan media aplikasi Canva dalam pembelajaran menulis surat pribadi pada siswa kelas VII, dan mengetahui pengaruh setelah menggunakan media aplikasi Canva terhadap keterampilan menulis surat pribadi pada siswa kelas VII SMPIT Widya Duta Kota Bekasi Tahun 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design yang mana desain penelitian menggunakan satu kelas sebagai kelompok pre-test dan kelompok post-test. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan angket. Teknik pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis yaitu uji t, uji koefisien korelasi, dan uji koefisien determinasi. Dari hasil penelitian tersebut dapat diketahui bahwa keterampilan menulis pada siswa kelas 7.T. sesudah menerapkan perlakuan dengan nilai rata-rata sebesar 85, nilai tersebut meningkatkan dari nilai sebelum diterapkan perlakuan dengan nilai rata-rata sebesar 72, dengan signifikansi diperoleh sebesar < 0,001. Pada perhitungan tersebut nilai sig < 0,05 maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan diterimanya Ha pada pengujian hipotesis tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media aplikasi Canva terhadap keterampilan menulis surat pribadi. Adapun pengaruh dari penggunaan media aplikasi Canva sebesar 31% sedangkan sisanya 69% dijelaskan faktor internal dan eksternal yang ada dalam diri siswa.
Uncontrolled Keywords:	Canva Application, Writing Skills, Personal Letter. Aplikasi Canva, Keterampilan Menulis, Surat Pribadi.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Mrs Wulandari Wahyuning Ryanti
Date Deposited:	05 Feb 2024 10:17
Last Modified:	05 Feb 2024 10:17
URI:	http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/32756

Actions (login required)

View Item