MILLAH, DAIYATUL (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IIS PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 7 KABUPATEN TANGERANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SKRIPSI)
Daiyatul Millah_2288190007_fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_01.pdf Restricted to Registered users only Download (848kB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_02.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_03.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_04.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_05.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_Lampp.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
Daiyatul Millah_2288190007_Ref.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Sejarah kelas XI IIS di SMA Negeri 7 Kabupaten Tangerang. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 03 Maret 2023 – 05 April 2023. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah masing-masih 33 orang siswa pada kelas kontrol maupun eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik nonprobability sampling. Instrumen utama yang digunakan yaitu tes essay sebanyak 7 butir soal yang kemudian dianalisis dengan uji t. pengujian hipotesis mengunakan bantuan Ms.excell dengan uji-t dua pihak menggunakan rumus polled varian diperoleh nilai = 2,672 > =1,997 dengan α= 0,05 sehingga ditolak dan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siwa. Model Problem Based Learning dapat digunakan sebagai rujukan dalam proses pembelajaran Sejarah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada kompetensi dasar 3.6 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan PBB). Kata kunci: Pembelajran Sejarah, Model Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Sejarah kelas XI IIS di SMA Negeri 7 Kabupaten Tangerang. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 03 Maret 2023 – 05 April 2023. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah masing-masih 33 orang siswa pada kelas kontrol maupun eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik nonprobability sampling. Instrumen utama yang digunakan yaitu tes essay sebanyak 7 butir soal yang kemudian dianalisis dengan uji t. pengujian hipotesis mengunakan bantuan Ms.excell dengan uji-t dua pihak menggunakan rumus polled varian diperoleh nilai = 2,672 > =1,997 dengan α= 0,05 sehingga ditolak dan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siwa. Model Problem Based Learning dapat digunakan sebagai rujukan dalam proses pembelajaran Sejarah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada kompetensi dasar 3.6 Menganalisis pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan PBB). Kata kunci: Pembelajran Sejarah, Model Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis | |||||||||
| Subjects: | L Education > LA History of education | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 87201-Jurusan Pendidikan Sejarah | |||||||||
| Depositing User: | Mrs Daiyatul Millah | |||||||||
| Date Deposited: | 12 Oct 2023 15:11 | |||||||||
| Last Modified: | 12 Oct 2023 15:11 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/28516 |
Actions (login required)
 |
View Item |