Lestari, Intan (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FESTO FLUIDSIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ELEKTROPNEUMATIK SISWA DI SMK YPWKS CILEGON. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Intan Lestari_2283170004_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_01.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_02.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_03.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_04.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_05.pdf Restricted to Registered users only Download (928kB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_Ref.pdf Restricted to Registered users only Download (930kB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_Lamp.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
Intan Lestari_2283170004_CP.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) |
Abstract
This research is a type of quantitative research that aims to determine the influence and increase in the use of Festo Fluidsim media to improve student learning outcomes in the subject of electropneumatic control systems (SKEP) at SMK YPWKS Cilegon. The research method used is Quasy Experimental Design using the Nonequivalent Control Group Design. This study consists of independent variables, namely learning media in the form of Festo Fluidsim and the dependent variable, namely student learning outcomes. The population in this study were all student of class XI TOI SMK YPWKS Cilegon, totaling 49 students and the sample used a saturated sampling technique using the entire population. Data collection methods used in this study include observation, interviews, documentation, and administering tests. The instrument validity test involved two lecturers PVTE Untirta, one subject teacher, and instrument trials by 42 vocational students. The data analysis technique used is descriptive analysis, analysis prerequisite test, and hypothesis testing. Based on data processing, the average result (mean) in the control class pretest was 67.08 and the experimental class was 70.20. The average result (mean) in the posttest control class is 72.50 and the experimental class is 80.00. On the results of testing the data, a significance value of 0.000 is obtained, where the sig. (2-tailed) < 0.05, it can be stated that there is an influence on student learning outcomes. In addition, the tcount value is 3,926 with n – k = 24 where n is the number of respondents and k is the number of variables, while the ttable value is 2,026. Thus tcount > ttable so that it can be concluded that there is an influence from the use of Festo Fluidsim media on increasing student electropneumatic learning outcomes. The n-gain score test in the control class obtained a result of 0.201 and in the experimental class the result was obtained 0.408. Where in the control class the value of g <0.3 is included in the "low" category, while in the experimental class the value is 0.3 ≤ g ≤ 0.7 which is included in the "moderate" category. Thus there is an increase in student learning outcomes of 20.7 (in percent). So it can be concluded that the effectiveness of using Festo Fluidsim media to improve student learning outcomes can be stated as "effective".
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dan peningkatan penggunaan media Festo Fluidsim untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem kontrol elektropneumatik (SKEP) di SMK YPWKS Cilegon. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Quasy Experimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu media pembelajaran berupa Festo Fluidsim dan variabel terikat yaitu hasil belajar siswa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Otomasi Industri SMK YPWKS Cilegon yang berjumlah 49 siswa dan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yang menggunakan seluruh populasi. Metode pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan pemberian tes. Adapun pengujian validitas instrumen melibatkan dua dosen PVTE Untirta, satu guru mata pelajaran, serta uji coba instrumen oleh 42 siswa SMK. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis. Berdasarkan pengolahan data, diperoleh hasil rata-rata (mean) pada pretest kelas kontrol yaitu 67,08 dan kelas eksperimen yaitu 70,20. Hasil rata-rata (mean) pada posttest kelas kontrol yaitu 72,50 dan kelas eksperimen yaitu 80,00. Pada hasil pengujian data, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 dimana nilai sig. (2-tailed) < 0,05 maka dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh pada hasil belajar siswa. Selain itu, diperoleh nilai thitung yaitu 3.926 dengan n – k = 24 dimana n adalah jumlah responden dan k adalah jumlah variabel, sedangkan nilai ttabel yaitu 2.026. Dengan demikian thitung > ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan media Festo Fluidsim terhadap peningkatan hasil belajar elektropneumatik siswa. Uji n-gain score pada kelas kontrol diperoleh hasil 0,201 dan pada kelas eksperimen diperoleh hasil 0,408. Dimana pada kelas kontrol nilai g < 0,3 yang termasuk kedalam kategori “rendah”, sedangkan pada kelas eksperimen nilai 0,3 ≤ g ≤ 0,7 yang termasuk kedalam kategori “sedang”. Demikian terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebesar 20,7 (dalam persen). Maka dapat disimpulkan bahwa keefektifan penggunaan media Festo Fluidsim untuk meningkatkan hasil belajar siswa dapat dinyatakan “efektif”. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran, Festo Fluidsim, Hasil belajar, Elektropneumatik Learning media, Festo Fluidsim, Learning Outcomes, Electropneumatics | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering |
|||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 83201-Jurusan Pendidikan Vokasional Teknik Elektro |
|||||||||
| Depositing User: | Intan Lestari | |||||||||
| Date Deposited: | 07 Aug 2023 15:16 | |||||||||
| Last Modified: | 09 Aug 2023 09:49 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/27638 |
Actions (login required)
 |
View Item |