MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME) PADA SISWAKELAS V SDN SAGA II REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME) PADA SISWAKELAS V SDN SAGA II REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME)

Juhaeriah, Siti (2015) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOALCERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME) PADA SISWAKELAS V SDN SAGA II REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME) PADA SISWAKELAS V SDN SAGA II REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME). S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Text
2. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) PAD~1.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (4MB)

Abstract

IMPROVE THE ABILITY OF PROBLEM SOLVING MATHEMATICSTORY THROUGH REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) APPROACHTO 5 TH GRADERS OFSDN SAGA II Abtract This research is motivated by learning activities in class VSDN Saga II is teacher-centered, so that students are not actively involved walkin in the class and lack of abilityof problem solving mathematic story. This research aims to improve the ability ofproblem solving mathematic story through realistic mathematic education (RME)approach to 5 th grade students of SDN Saga II. Type of this research is classroom actionresearch. Research design using the design of Suharjono, that is : 1) planning, 2)implementation, 3) observation, 4) reflection. The result showed that there was anincrease in student’s mastery in cycle 1 of 60% to 92 % in Cycle 2. Otherwise, studentactivities also increased in cycle 1 of 56,25% to 81,25% in cycle 2. Of these results, it canbe concluded that this research increase mastery learning students and student activities. Kerwords: RME, Problem Solving Story

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIP/NIM
Thesis advisor	Hendra Cipta, Nana	197901092005011002
Thesis advisor	Asih, Indhira	196906092003122001

Additional Information:

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL CERITAMATEMATIKA MELALUI PENDEKATANREALISTIC MATHEMATIC EDUCATION(RME)PADA SISWA KELAS VSDN SAGA II Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh kegiatan pembelajaran di kelas V SDN SagaII yangmasih berpusat padaguru, sehingga siswa tidak dilibatkan secara aktifdalam proses pembelajaran dan kurangnya kemampuan siswa dalampenyelesaian soal cerita matematika.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian soal cerita matematika melalui pendekatan RealisticMathematic Education (RME)pada siswa kelas V SDN Saga II. Jenis penelitian iniadalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian menggunakan desain PTKSuharjono, yang di dalamnya terdapat 4 tahapan penelitian, yaitu: 1) perencanaan, 2)pelaksanaan, 3) observasi, 4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasanbelajar siswa mengalami peningkatan pada siklus II. Siklus I sebesar 60% meningkatmenjadi 92% pada siklus II. Selain itu, aktivitas siswa juga mengalami peningkatan padasiklus II. Pada siklus I sebesar 56,25% meningkat menjadi 81,25% pada siklus II. Darihasil presentase ketuntasan belajar dan aktivitas siswa, maka dapat disimpulkan bahwapenelitian ini meningkakan ketuntasan belajar dan aktivitas siswa. Kata kunci:RME, Soal Cerita

Uncontrolled Keywords:

ME, Problem Solving Story,RME, Soal Cerita

Subjects:

L Education > L Education (General)

Divisions:

02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86206-Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Depositing User:

Perpustakaan Pusat

Date Deposited:

25 Oct 2021 06:30

Last Modified:

25 Oct 2021 06:30