RAUDOH, SITI (2015) ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH DALAM NOVEL AYAT-AYAT CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN MODEL PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Text
2. ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH DALAM NOVEL AYAT-AYAT CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN MODEL PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
ABSTRAK SITI RAUDOH. 2013. ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH DALAM NOVEL AYAT-AYAT CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN MODEL PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SMA. SKRIPSI : FKIP Penelitian disusun dengan tujuan sebagai berikut : (1) Mendeskripsikan gambaran psikologis tokoh dalam novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El Shirazy; (2) Menyusun rencana pembelajaran apresiasi sastra di SMA dengan menggunakan hasil kajian psikologi bahan novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan metode deskriptif penulis melakukan analisis dan memberi pemaparan gambaran psikologis tokoh dan penokohan dalam novel tersebut. Objek atau sasaran penelitian yang penulis lakukan adalah novel Ayat-ayat Cinta (AAC) karya Habiburrahman El Shirazy. Teknik yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara (1) pengumpulan data, dan (2) Analisis data. Yang dijadikan sumber data dalam penelitian ini adalah tokoh dan penokohan (perwatakan) pada novel Ayat-ayat Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy, cetakan ke 26 bulan Agustus tahun 2007, diterbitkan oleh Republika, Jakarta, dengan jumlah halaman 419. Melalui pendekatan psikologi, sebuah karya sastra ditelaah, dikaji, dan dianalisis; terutama aspek perwatakan atau penokohan para pelaku cerita, untuk menemukan dan membuktikan adanya pengaruh kejiwaan dan pemikiran pengarang dalam karya tersebut. Novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El-Shirazy bertemakan cinta dan poligami. Hal ini terbukti pada alur cerita yang mengalir lancar untuk dibaca dan dipahami oleh setiap para pembaca. Pada novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El-Shirazy yang dikaji, perkembangan psikologi (kejiwaan) tokoh utama Fahri dan Alicia terlihat kompleks, karena tokoh utama ini berada dalam kehidupan yang sangat modern. Sebenarnya alur cerita yang mengalir dalam novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El-Shirazy, tidak lain mengisahkan perjalanan si pengarang yang hidup di rantau orang. Mengenai kesesuaian novel dalam Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman ElShirazy dengan kriteria bahan pembelajaran sastra di sekolah, khususnya bagi siswa SMA, penulis menyimpulkan bahwa novel ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan dan materi pengajaran apresiasi sastra di SMA.
Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Contributors: |
|
|||||||||
Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 88201-Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia |
|||||||||
Depositing User: | Perpustakaan Pusat | |||||||||
Date Deposited: | 25 Oct 2021 06:40 | |||||||||
Last Modified: | 20 Apr 2022 13:14 | |||||||||
URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/2008 |
Actions (login required)
View Item |