PRASETYAWATI, FRANSISCA (2015) ANALISIS KESIAPAN GURU MATEMATIKA SMA KELAS X DAN XI DI KABUPATEN TANGERANG TERHADAP PENERAPAN KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014/2015. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. ANALISIS KESIAPAN GURU MATEMATIKA SMA KELAS X DAN XI DI KABUPATEN TANGERANG TERHADAP PENERAPAN KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014 2015.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (10MB) |
Abstract
ABSTRAK Fransisca Prasetyawati, Analisis Kesiapan Guru Matematika SMA Kelas X dan XI di Kabupaten Tangerang Terhadap Penerapan Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi, Serang: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Serang. 2014. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan Kemdikbud untuk menerapkan Kurikulum 2013. Dalam hal ini, khususnya pada kesiapan guru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana kesiapan guru matematika SMA kelas X dan XI yang akan mengimplementasikan Kurikulum 2013 dan 2) mengetahui bagaimana kendala dan solusi yang diharapkan guru terhadap penerapan kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket, dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik deskriptif. Validitas data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian tes indikator pengetahuan dan pemahaman disimpulkan bahwa kesiapan guru matematika SMA di Kabupaten Tangerang terhadap penerapan Kurikulum 2013 pada indikator pengetahuan dan pemahaman kurang baik dengan persentase 47,2%. Sedangkan berdasarkan hasil angket yang memuat indikator kemampuan, nilai, sikap, dan minat mengenai kurikulum 2013 dapat disimpulkan bahwa kesiapan guru matematika SMA di Kabupaten Tangerang terhadap penerapan Kurikulum 2013 pada indikator kemampuan, nilai, sikap, dan minat sudah baik dengan rerata skor 3,6. Hasil wawancara secara umum menyatakan bahwa guru mengetahui gambaran umum Kurikulum 2013. Dari keseluruhan data dapat disimpulkan bahwa kesiapan guru matematika terhadap penerapan kurikulum 2013 adalah baik. Kata kunci: Analisis, Kesiapan Guru, Kurikulum 2013.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Analisis, Kesiapan Guru, Kurikulum 2013. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84202-Jurusan Pendidikan Matematika |
|||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat | |||||||||
| Date Deposited: | 25 Oct 2021 06:41 | |||||||||
| Last Modified: | 25 Oct 2021 06:41 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/1997 |
Actions (login required)
 |
View Item |