PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELADIRI DASAR TAPAKSUCI PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS IV SDKh AL-KAUTSAR CILEGON BANTEN (Penelitian dengan Singel Subject Research (SSR) Pada Siswa di Kelas IV SDKh Al-Kautsar Kota Cilegon-Banten)

UNSPECIFIED (2021) PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELADIRI DASAR TAPAKSUCI PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS IV SDKh AL-KAUTSAR CILEGON BANTEN (Penelitian dengan Singel Subject Research (SSR) Pada Siswa di Kelas IV SDKh Al-Kautsar Kota Cilegon-Banten). S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

	Text PENERAPAN METODE LEARNING BY DOING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELADIRI DASAR TAPAKSUCI PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN.PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text RIA_2287160013_01.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text RIA_2287160013_02.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (871kB)
	Text RIA_2287160013_03.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (616kB)
	Text RIA_2287160013_04.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (716kB)
	Text RIA_2287160013_05.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (475kB)
	Text RIA_2287160013_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (536kB)
	Text RIA_2287160013_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari adanya permasalahan yang penelititemukan di SKh Al-Kautsar Cilegon Banten, yaitu pada anak dengan hambatan pendengaran kelas IV SDKh dalam segi pembelajaran beladiri dasar tapaksuci. Dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapanmetode learning by doing dalam meningkatkan kemampuan beladiri dasatapaksuci yang akan diterapkan pada anak dengan hambatan pendengaran. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Singel Subject Research dengan desain A1 – B – A2, target behavior dalam penelitian ini ialah kemampuan beladiri dasatapaksuci. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya mean pada target behaviorHasil yang didapat dalam kemampuan beladiri dasar tapaksuci yaitu kondisbaseline-1 (A1) sebanyak 33%, Fase Intervensi (B) sebanyak 87,3%, dan padafase baseline-2 (A2) sebanyak 79,75%. Maka peneliti simpulkan bahwapenerapan metode learning by doing dapat meningkatkan kemampuan beladirdasar tapaksuci pada anak dengan hambatan pendengaran di SKh Al-KautsarCilegon Banten kela IV SDKh.

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIP/NIM
Thesis advisor	Mulia, Dedi	0417107906
Thesis advisor	Utami, Yuni Tanjung	198706282019032008

Additional Information:

In this study the background of the problems that the researchers found in SKh Al-Kautsar Cilegon Banten, namely in children with hearing impairments in grade IV SDKh in terms of learning basic tapaksuci martial arts. With the existence of this study aims to determine the extent to which the application of the learning by doing method in improving basic tapaksuci martial arts skills that will be applied to children with hearing impairments. In this study using the Singel Subject Research approach with the A1 - B - A2 design, the target behavior in this study was the basic tapaksuci self-defense skills. This is indicated by the increasing mean of the target behavior. The results obtained in the basic martial arts skills of tapaksuci were the baseline-1 (A1) condition as much as 33%, the intervention phase (B) as much as 87.3%, and in the baseline-2 phase (A2) as much as 79,75%. So it can be concluded that the application of the learning by doing method can improve the basic skills of tapaksuci in children with hearing impairments in SKh Al-Kautsar Cilegon Banten group IV SDKh.

Uncontrolled Keywords:

Learning By Doing method, basic tapaksuci martial arts skills, children with hearing impairments. Metode Learning By Doing, Kemampuan beladiri dasar tapaksuci, anak dengan hambatan pendengaran

Subjects:

L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education

Divisions:

02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 86202-Jurusan Pendidikan Khusus

Depositing User:

Perpustakaan Pusat

Date Deposited:

29 Dec 2022 08:32

Last Modified:

29 Dec 2022 08:32

URI:

http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/19201

Actions (login required)

View Item

Search for collections on EPrints Repository UNTIRTA