MAULIDYA, DELLA (2022) ANALISIS TINGKAT KONSEPSI PESERA DIDIK PADA ATO, ION, DAN MOLEKUL MENGGUNAKAN INSTRUMEN THREE-TIER TEST. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB) |
|
Text
BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (49kB) |
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (93kB) |
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB) |
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) |
|
Text
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (7kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (70kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Atom , ion , dan molekul merupakan salah satu materi kimia yang abstrak , sehingga peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi kimia tersebut dan menimbulkan miskonsepsi . Salah satu upaya untuk mengetahui dan menganalisis tingkat konsepsi peserta didik yaitu dengan melakukan test diagnostik three - tier . Oleh karena itu , penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman konsep peserta didik dan mengetahui letak miskonsepsi yang terjadi pada materi atom , ion , dan molekul di SMAN 2 Kab . Pandeglang . Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen three - tier test dengan jumlah peserta didik 223. Data diolah menggunakan analisis kuantitatif dan analisis kualitatif untuk mengetahui dan menganalisis tingkat konsepsi yang terjadi pada peserta didik Hasil penelitian yang diperoleh , menunjukkan bahwa peserta didik yang mengalami paham konsep sebesar 20.18 % peserta didik yang tidak paham konsep sebesar 23,70 % . peserta didik mengalami miskonsepsi sebesar 33,40 % , peserta didik mengalami false positive sebesar 10,80 % , dan peserta didik yang mengalami false negative sebesar 11.93 % . Berdasarkan data yang diperoleh , kebanyakan peserta didik mengalami miskonsepsi pada indikator proses terjadinya ion dengan persentase 63 %
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | Atoms , ions , and molecules are one of the abstract chemicals , so students have difficulty in understanding these chemicals and cause misconceptions . One of the efforts to find out and analyze the level of conception of students is by conducting a three - tier diagnostic test . Therefore , this study aims to analyze the level of understanding of students ' concepts and find out the location of misconceptions that occur in atomic matter , ions , and molecules in SMAN 2 Kab . Pandeglang . Data collection techniques using three - tier test instruments with 223 students . Data is processed using quantitative analysis and qualitative analysis to find out and analyze the level of conception that occurs in students . The results of the study showed that students who experienced concept understanding by 20.18 % , students who did not understand the concept by 23.70 % , students experienced misconceptions of 33.40 % , students experienced false positive by 10.80 % , and students who experienced false negative by 11.93 % . Based on the data obtained , most students experience misconceptions on the indicator of the process of ion occurrence with a percentage of 63 % . Keywords : Atoms , ions and molecules , Conception Level , Three - Tier Instrument | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci : Atom . ion dan molekul , Tingkat Konsepsi , Instrument Three - Tier | |||||||||
| Subjects: | Q Science > QD Chemistry | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84204-Jurusan Pendidikan Kimia |
|||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat | |||||||||
| Date Deposited: | 28 Jul 2022 10:01 | |||||||||
| Last Modified: | 28 Jul 2022 10:01 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/14887 |
Actions (login required)
 |
View Item |