EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN TATA RIAS WAJAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN PESERTA PELATIHAN DI YAYASAN RIRI COLLECTION KOMPLEK CICERI INDAH

EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN TATA RIAS WAJAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN PESERTA PELATIHAN DI YAYASAN RIRI COLLECTION KOMPLEK CICERI INDAH – KOTA SERANG

Shabrina, Fianda Rafika (2016) EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN TATA RIAS WAJAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN PESERTA PELATIHAN DI YAYASAN RIRI COLLECTION KOMPLEK CICERI INDAH – KOTA SERANG. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Text
EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN TATA RIAS WAJAH UNTUK.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (3MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah tentang Efektifitas Program Pelatihan Tata Rias Wajah Untuk Meningkatkan Keterampilan Kewirausahaan Peserta Pelatihan Di Yayasan Riri Collection Komplek Ciceri Indah - Kota Serang, dengan mengambil studi kasus pada peserta pelatihan di Yayasan Riri Collection Komplek Ciceri Indah - Kota Serang. Pada kegiatan pelaksanaan pelatihan, penelitian ini secara khusus mengkaji masalah antara lain: (1) Bagaimana efektivitas program pelatihan untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan peserta pelatihan di Yayasan Riri Collection Komplek Ciceri Indah – Kota Serang ? ; (2) Bagaimana hasil kewirausahaan yang dilakukan peserta melalui pelatihan tata rias wajah di Yayasan Riri Collection Komplek Ciceri Indah – Kota Serang ?; (3) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan pelatihan tata rias wajah di Yayasan Riri Collection Komplek Ciceri Indah – Kota Serang ? Untuk membahas masalah dalam penelitian ini, peneliti merujuk dalam landasan teori yang relevan seperti : (1) Konsep Pendidikan Luar Sekolah (nonformal education) yang menjelaskan tentang pengertian, karakteristik, tujuan azas-azas, sasaran, ciri-ciri dalam konteks pendidikan luar sekolah; (2) Konsep pelatihan terdiri dari definisi, konsep, hasil yang ditinjau dari kegiatan yang bersangkutan dengan program pendidikan luar sekolah; (3) Konsep efektivitas; (4) Konsep keterampilan yang terdiri dari pengertian, jenis, tujuan, manfaat, ciriciri yang berhubungan dengan kemampuan atau skill; (5) konsep kewirausahaan; (6) konsep tata rias wajah yang menjelaskan tentang pengertian atau teori, langkah-langkah riasan wajah secara terperinci. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, dimana data diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, serta beberapa catatan lapangan. Subyek penelitian ini yaitu peserta pelatihan yang pernah mengikuti program pelatihan di Yayasan Riri Collection, serta informan lain yang relevan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan program pelatihan tata rias wajah sudah berjalan dengan baik, dilihat dari (1) Efektivitas keterampilan kewirausahaan peserta pelatihan, hasilnya sudah baik dan efektif dilakukan, (2) Hasil kewirausahaan peserta pelatihan, hasilnya positif dan bisa membantu perekonomian dari usaha mandirinya, (3) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pelatihan, hasilnya sudah berkembang lebih baik. Kondisi peserta pelatihan sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan tata rias wajah di Yayasan Riri Collection adanya peningkatan terhadap aspek-aspek tersebut. Efektivitas ternyata berjalan cukup efektif dalam merubah prilaku dan mampu meningkatkan keterampilan serta kesejahteraan peserta pekatihan dilihat dari segi berwirausaha mandiri

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors: