PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMPN 1 CIRUAS

FAUZI, AKHMAD (2014) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMPN 1 CIRUAS. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Text
Pengaruh penerapan model pembelajaran PBI terhadap pemguasaan konsep siswa pada materi sistem pernapasan manusia di SM~1.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (3MB)

Official URL: https://fkip.untirta.ac.id/

Abstract

The aim of the research is for finding out the influence of using problem based instruction (PBI) model for student’s concept mastery of human respiration system in SMPN 1 Ciruas academic year 2012/2013. The method of research is used quasi experimental with the pretest-posttest control group design. The population in this research were all students in 8th class. The sampling technique of research was using by simple random sampling. The research sample was a class VIII B as experiment class and VIII D as control class. Data was collected by concept mastery test and working sheet. Data was analyzed by t-test for hypothesis testing at significant level 95%. Based on the result of research obtained that the Problem Based Instruction model influence the student’s concept mastery of human respiration system in SMPN 1 Ciruas

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIP/NIM
Thesis advisor	Ermila H, Mila	197509192003122002
Thesis advisor	Suratmi, Suratmi	198212052006042002

Additional Information:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap penguasaan konsep siswa pada materi sistem penapasan manusia di SMPN 1 Ciruas tahun ajaran 2012/2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan simple random sampling. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan tes penguasaan konsep dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji t untuk menguji hipotesis pada taraf signifikansi 95%. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap penguasaan konsepsiswa pada materi sistem penapasan manusia di SMPN 1 Ciruas.

Uncontrolled Keywords:

Problem Based Instruction model, Student’s concept mastery, Human respiration system,Model pembelajaran Problem Based Instruction, Penguasaan konsep siswa, Sistem pernapasan manusia

Subjects:

L Education > L Education (General)
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology

Divisions:

02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-Jurusan Pendidikan Biologi

Depositing User:

Perpustakaan Pusat

Date Deposited:

21 Apr 2022 12:30

Last Modified:

10 May 2022 11:03

URI:

http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/12002